8.2《登高》课件43张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

“杜集七言律诗第一” ——（清）杨伦 闻一多的评价： 四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩。 杜甫 杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期： 1、读书壮游时期（712-745）： 《望岳》 2、困守长安时期（746-755）： 《丽人行》、《兵车行》、《出塞》、《赴奉先咏怀》 （忧国忧民） （涉世不深） 3、陷贼与为官时期（756-759）： 《月夜》、《春望》、《羌村三首》、“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》） （现实主义创作达到高峰） 4、漂泊西南时期（759-770）： 《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》 （思想更深邃、诗风更沉郁） 何谓“沉郁顿挫”？ “沉郁”指思想内容。“沉”，指内容的深刻。“郁”，指内容真实、凝重、含蓄。 “顿挫”则指艺术形式，字面上指遣词用句的停顿转折。情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了“顿挫”这种动人心魄的音乐美。 题目 展示 点评 其它 首联景物、作用 1组 5组 颔联意境 2组 6组 颈联“悲” 3组 7组 尾联“艰难”等 4组 8组 翻译诗歌（口头） 9组 9组 我的舞台我做主 杜甫 成都杜甫草堂里挂着郭沫若写的一副对联:“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这16个字是对杜诗很好的概括。 人称“诗圣”，文为“诗史”。 方法 意象分析 能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况； 展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感。 抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感； 知人论世 移情入境 背景介绍 　　这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州时写的。杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱，民不聊生。杜甫的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬 ；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。 节奏： 七律一般二四六分明（平仄）， （节拍）为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化，为“二二一二” 《登高 》 杜甫 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。 语言韵律屈折有力—沉郁顿挫 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 首联 颔联 颈联 尾联 秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋 无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。 常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。 真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的 。 显得天底下的人很渺小，很孤单。 使人听到它的叫声感到悲凉。 这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。 孤独无依 漂泊痛苦 意境：雄浑高远而凄凉 大家想象一下， 首联中的“飞鸟”，应该是一只在什么处境中的鸟？ 渚清沙白鸟飞回 鹰击长空 鸟鸣山更幽 活力和朝气 悠闲自在 孤独苦闷的飞鸟 联想 写登高俯仰所见所闻，一连用六个特写镜头： 既雄浑高远，又肃杀凄凉。 六个特写镜头渲染了秋江景物的什么特点 ？ ①迅疾的秋风 ②高远的天空 ③哀鸣的猿啼④孤零冷落的小岛 ⑤水落而出的白沙 ⑥低飞盘旋的水鸟。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 首联六个特写镜头渲染了秋江景物的什么特点 ？ 风 急 高 啸哀 清 白 飞回 意境 凄凉 天 猿 渚 沙 鸟 意象分析 “猿啸哀、鸟飞回”就是包含作者在内的千千万万个流离失所者的真实写照 寓情于景，萧索惨淡的画面照出诗人内心的凄惨，哀猿的啼叫暗示着作者的悲苦。 这首诗歌中是人精心选取了哪些意象来抒发感情？ 1．诗歌的首联写到了哪些景物？这些景物的作用是什么？ ①首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。 ②作用：指明了时节和环境，渲染秋的特点，烘托出诗人内心的悲苦，为后文进一步抒登高所感、写内心之愁做铺垫。 生命之短暂 时间之永恒 沉郁而悲壮 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 颔联