01 掌握五类文言实词-2024年新高考语文一轮复习文言文专题精讲

高考文言文一轮复习之 (一)掌握五类文言实词 考情微观 年份 卷别 相关题目 重要实词 命题特点 2023 新课标 Ⅰ卷 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 围、劝、具臣、诬说 考查有三种方式:一是考查成语,要求判断成语语义是否正确;二是考查重点词语,要求辨析词语的解释与该词语在课文中的解释的异同;三是在翻译中考查实词 翻译:（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。 （2）请略说一隅，而君子审其信否焉。 骄侮、先、 请、审 (一)文言实词 考情微观 年份 卷别 相关题目 重要实词 命题特点 2023 新课标 Ⅱ卷 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 平易、片、果 考查有三种方式:一是考查成语,要求判断成语语义是否正确;二是考查重点词语,要求辨析词语的解释与该词语在课文中的解释的异同;三是在翻译中考查实词 翻译:⑴请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！ (2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？ 少、周旋、 缓辔、出奇、 意、法 （续表） （续表） 考情微观 年份 卷别 相关题目 重要实词 命题特点 2023 全国 甲卷 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 蔽、逆 考查有三种方式:一是考查成语,要求判断成语语义是否正确;二是考查重点词语,要求辨析词语的解释与该词语在课文中的解释的异同;三是在翻译中考查实词 翻译:（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？” （2）纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。 泫然、是、复、邑、察、第 （续表） 考情微观 年份 卷别 相关题目 重要实词 命题特点 2023 全国 乙卷 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 穷、出入 考查有三种方式:一是考查成语,要求判断成语语义是否正确;二是考查重点词语,要求辨析词语的解释与该词语在课文中的解释的异同;三是在翻译中考查实词 翻译: （1）此若反国，必诛无礼，则曹其首也。 （2）盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。 反、首、遗 突破导航 突破一　掌握五类文言实词 　　文言实词主要指名词、动词、形容词和数量词等,这些词是构成文言文的主体。理解常见文言实词在文中的含义,必须掌握一词多义、古今异义、通假字、文言复词和词类活用等相关方面的知识。 一、一词多义 　　一个词语随着社会的发展演变逐渐从最初的意义引申出更多的意义,这个现象称为一词多义。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义和比喻义、假借义。如: 类别 释义 示例 本义 词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意义 如“本”的本义是“草木的根”,“道”的本义是“路,道路” 引申义 由本义派生出的与本义相关的其他意义 如“本”的引申义为“根本、本来、原本、基本”,“道”的引申义为“方法、道理、主张” 比喻义 建立在比喻基础上所产生的意义 如“草菅人命”的“草菅”,本义是“野草”,比喻义是“不值得珍惜的事物” 假借义 因假借而产生的含义 如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”,本义是跳蚤,因为它和“早”读音相同,被借用了“早”的意义。“早”是本字,是“蚤”的假借义;“蚤”是“早”的假借字,“蚤”同“早” 【对点训练】 1.写出下列各句中“道”的释义,并根据“道”的词义画出“道”的发展演变图。 词语 例句 义项 道 ①道中迷雾冰滑(《登泰山记》)   ②从郦山下,道芷阳间行(《鸿门宴》)   ③师者,所以传道受业解惑也(《师说》)   ④师道之不传也久矣(《师说》)   ⑤策之不以其道(《马说》)   ⑥道不同,不相为谋(《论语》)   道路 取道 道理,规律 风尚 途径,方法 · · · · · 主张 · 9 词语 例句 义项 道 ⑦于是废先王之道(《过秦论》)   ⑧伐无道,诛暴秦(《陈涉世家》)   “道”的词义有: 本义是“路,道路”。路的作用是“引导”人到某地,故有“引导”之义(后写作“导”),经过“引导”可形成一种“风尚”。抽象意义即“途径,方法”,又特指“正当手段”(如“君子爱财,取之有道”)。“途径”和“方 法”往往是一种“道理,规律”。“道理”和“规律”需要“述说”,而后 成为“思想,学说” （续表） 思想,学说 道义 · · “道”的演变图为: 2.解释下列句子中的加点词。 (1)韦编三绝(　　　) (2)非能水也,而绝江河(《劝学》)(　　　　) (3)率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)( 　　　　) (4)以为妙绝 (《口技》)( 　　　　) (5)绝云气，负青天，然后图南。（ ）