第十三周周末作业 2023-2024学年统编版语文八年级上册

第十三周 一、积累运用 1.默写古诗文。（共10分。答对一一句得1分，满分不超过10分） (1)芳草长堤 (做阳修《采桑子》) (2) 去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》） () 。争渡，争渡，惊起一滩鹏澄。（李清照《如梦令》） (④)《愚公移山》中从搬运士石的角度来反映愚公移山限苦情形的句子是： (⑤)李清照的《渔家做》中描绘海天相接、银河流转画面的句子是： (⑥各行各业，都有大批杰出人物。李贺少有壮志，借“ ”(《雁门太守行》)表达自己褐望以身报国，建功立业的理 想：曹操虽年事已高，但依旧“ ”(《龟虽寿》)，以老马自喻，表达老当益壮、积极进取的人生态度。 2.,根据拼普写出相应的词语。(4分) ()他的游记里，十分tui chong()这座桥，说它“是世界上独一无二的”。 (2)这种桥不但形式优美，而且结构坚周，能几十年儿百年甚至上千年xiong kue( )在江河之上，在交通方面发挥作用。 3)桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qito miao jue lun( (4)万绿湖中的岛屿各具神态，各显风姿，栩栩如生，wei miao wei xiao( ):或如垂的老箭，或如禅定高僧…皆神妙而不可言， 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()3分) A.当政革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新时代拉开了序幕。 B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不被的人，最终都走向了成功。 C。夏湾夜市一派繁荣的景象，各种摊位摩肩接踵，给珠海带米了久违的烟火气息。 D。家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 【解析】“摩扇接碰”，意思是肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很榈挤。用在此处属于对象误用。 4.下列对病句的修改不正确的一项是)3分) A.袁隆平为研究杂交水稻技术，不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。（刷去“榜样”） B.小张经过认真的筹各，一个名为×故事”的放事贩类店在购物网上正式开张了。（将“经过”调至“小张”询 C,盘古开天、嫦娥奔月、玉兔捣药，这些耳熟能详的神话故事，总能让人对浩瀚星空浮想联翩地想象。（去“地想象”） D。中国式现代化的每一步跨越都将世界性影响，都将为全人类进步事业做出新的页献。（把“每一步”改为“每一次”） 【解析】成分残缺，在“世界性影响”前加上“产生”。 5请你参加班内的《昆虫记》读书活动，完成下列任务。(4分) ()【跟法布尔学探究】归纳法布尔的科研方法及精神品质，补全表格。(2分) 研究方法 具体事件 科研精神 事例一：长时间趴在地上观察妈蚊 野外观察法 事例二：A 孜孜不倦的探索精神 9 事例：用炮声检验蝉是杏是聋子 (2)【跟法布尔悟人生】仿照例句写启示。(2分) 例句：坪苦苦地在地下蕴蓄四年，才等来阳光下一个月的生命，这告诉我们：生命虽然短暂，也要执着等待，勇敢高致。 姚绑妈妈 ,这启示我们： 二、现代文阅读 风筝 王安忆 天下的#亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的#亲。在地眼里，我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，地必须永远解着我们。 妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，要我们搞理工科。地明白理工科的基础，在小学里便是算术了。 有一次，临近大考，她辅学我“换算”。地一定要问我：“一文等于多少米？”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈 妈说：“万一有一道题目是一文等于多少未，你怎么办呢？”地的逻辑是对的，我越不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。 其实，地辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅学，只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年颜，妈妈把那些不适于我读的地方全 部用胶布贴了起来，反弄得我好奇得难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。 后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地率在妈妈手里，地时刻注意我们的动向。后来，我到了一 个地区级文工团拉大提琴，妈妈几是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理 石，等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一个散文。”想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所 事事，反倒生出许多无事频恼，便这么劝我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写成了一篇散文，不并思这党成了我第一稿印成铅 字的作品，给了我一个当作家的宴想。 然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据地的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。地比编辑 严格得多，意见提得极其其体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。 再后来，我去了北京讲习所，