2023年中考语文二轮专题复习：议论文的审题与立意

第一讲 议论文的审题与立意 一、议论文考场作文类型 1.命题作文审题立意技巧 (1) 探究寓意法 ①明确本义 ②挖掘象征义 ，找出寓意 例: 《肩膀》 本义： 象征义： (2)增补信息法 ①增补限定词 ②化大为小，明确范围，缩小外延 例: 《担当》 担当的对象： 担当的主语： (3)化意为象法 ①明确方向 ②化抽象为具体 例： 《谈意气》 方向： 具体： 2.话题作文审题立意技巧 (1)以小化大法 ①明确方向 ②拓展联系 例: 子硕问墨子道："从事正义的事业，哪件事最为重要?"墨子说："好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了。 "请以"做好自己能做的事"为话题写一篇文章。 (2)化大为小法(化虚为实法) ①明确方向 ②联系个体、个人实际 例：话题“心灵的选择” 方向： 个体实际： 3.材料作文审题立意技巧 (1)提炼中心法 ①抓关键字、关键词、关键句 ②结合关键字词句 ，提炼中心 例: 有个班级获得了校运会“文明班级奖”，有人向校长提出问题：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说：你忽略了一个细节，在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。 关键词句： 提炼中心： (2)分析倾向法 ①分析出题的褒贬倾向 ②确定情感倾向，明确立意 例: 一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。 以后， 他定期称量，每回都是这样。 于是， 面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说： “面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错， 而是他的过错。 ”面包师听后哑口无言。 褒贬倾向： 立意： (3) 舍次求主法(话题通用) ①明确材料多个对象 ②进行对象比较 ，构造争议性 ③确定立意 例: 有人说， 仰望星空，能够看到星星的晶莹，能够感受到宇宙的浩瀚。也有人说，低头看路，能够看到自己走过的脚步，能够看到自己该走的脚步。关于这两种说法，你有什么看法? 多个对象： 作比较： 确定立意： 二、即学即练 【例题1】 围绕作文话题“劳动”，下列立意最好的一项是 A. 我们都应该劳动 ，劳动最光荣 B.劳动会给我们丰厚的回报 C. 劳动有利也有弊 D.劳动利大于弊 【例题2】 “人就像一粒种子。 ”选取一个关键词 【例题3】 “物微理深”的“微”是什么意思( ) A. 体型微小 B.卑微 C. 稀有 D.寻常 【例题4】 按要求写作。 一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说 ，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。 “看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗?”年轻人苦笑 ，摇摇头。 “我有颗珠子 ，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上， “不难找到吧?变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。 “不过 ，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、语文加油站 【巩固1】 按要求完成作文立意方向。 请以“谈交友”为题写一篇议论文 ，600字左右，文中不得出现真实的校名、人名。 【巩固2】 按要求完成作文立意方向。 俗话说“近朱者赤,近墨者黑” ，这强调了环境对人成长的影响。对此 ，你怎么看?请自定立意，自拟题目 ，写一篇不少于600字的议论文。文中不得出现真实的校名与人名。 第一讲 议论文的审题与立意解析 一、议论文考场作文类型 1.命题作文审题立意技巧 (1) 探究寓意法 ①明确本义 ②挖掘象征义，找出寓意 例: 《肩膀》 本义： 象征义： 本义：能够挑起、扛起物品的身体部位 象征义：比喻勇于或能够承担的责任 命题作文《肩膀》： “肩膀”比喻义为担当、承受 ，那么肩膀是用来承担什么的 ?责任、勇气等。只有这样立意 ，才算读懂”肩膀”的比喻义或内涵。 (2)增补信息法 ①增补限定词 ②化大为小 ，明确范围，缩小外延 例: 《担当》 担当的对象： 担当的主语： 担当的对象：可以是“担