精品解析：山东省菏泽市牡丹区第十一中学2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

可学科网 型组卷网 九年级阶段性学业水平考试检测 历史试题 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为50分钟。 2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答 题卡指定区域内。 第I卷选择题部分 一、选择题：共20小题，每小题1分，共计20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符 合题目要求的一项，用2B铅笔填涂在答题卡上。 1考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始 居民( 河姆渡遗址出土的猪纹陶体 仰韶遗址鱼鸟纹彩陶壶 马家窑遗址舞蹈纹彩陶盆 A会农业种植 B.具有朴素审美观念 C.会制作陶器 D.开始饲养家禽家畜 2.台湾历史学家许倬云先生在《万古江河》中指出：“周人小国寡民僻居西部，面对东部广土众民，不能不 设计一套统治机制一‘封建亲戚，以藩屏周’的制度”。这一制度是 A禅让制 B.世袭制 C分封制 D.郡县制 3.老子主张“无为而治”，孔子提倡为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。 他们提出这些主张的共同目的是() A解决社会问题 B.追求精神自由 C.推崇西周制度 D.支持兼并战争 4.张老师在他的一篇论文的关键词中出现了这样的字眼：诸侯争霸、商鞅变法、都江堰。据此判断，张老 师论述的主题是() A.夏商周的更替 B.分封制的实施 C.战国时期的社会变化D.中央集权制的确立 5.湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上 报告的事例。通过此则材料可以了解秦代 A,休养生息的政策 B.分封制度的推行 第1页/共8页 命学科网 组卷网 C.法律制度的严醋 D.基层管理的状况 6.下图是西汉初年中央和封国力量对比，为解决这一问题，汉武帝采取的措施是() 1000 850 50 单位：万人 39 800 单位：个 名 中央人口 600 450 中央培那 30 400 20 15 封国人口200 封国辖郡 10 0 0 A分封制 B.屯田令 C.察举制 D.推恩令 7.以下示意图反映出 公升度 魏 袁绍 西晋 曹操 型 蜀 表 孙策 A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成 C.魏晋时期政权并立 D.统一趋势不断加强 8.《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足 矣。”由此可知 A.江南地区开始开发 B.南方经济发展迅速 C南方经济超过北方 D.经济重心完全南移 9.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一殷被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而 所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期 A.民族交融加强 B.商业贸易繁荣 C.政治清明稳定 D.中外交流频繁 10.下图是某历史兴趣小组做的思维导图，由此可见他们学习的主要问题是() 第2页/共8页 命学科网 空组 农业 垦殖运动 租地农场 新的生产和经营方式 生产组织形式 手工业者、 手工业 商人、农民 手工工场出现 资本主义化 经营手工业 采用新的经营 方式 农村 富裕农民 西欧新的阶 富裕农民和市民阶层 控制乡村行政 级力量 事务 城市 市民阶层 政治权力扩大 A.近代西方农业与手工业的进步 B.近代西方资本主义制度的优越 C.近代早期西欧社会经济的变化 D.近代资本主义经济制度的扩展 11.从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人 说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A人文精神 B.契约精神 C.法律至上 D.分权制衡 12.下图是19世纪梵高的油画作品。见图溯源，马铃薯最早出现在欧洲是因为(） 《吃马铃薯的人》 A亚历山大东征 B.阿拉伯帝国书扩张 C.拿破仑对外战争 D.新航路的开辟 13.科学在近代社会发展中起到不可估量的作用，1687年牛顿的划时代科学巨著《自然哲学之数学原理》 出版。这意味着() A物理学成为一门独立学科 B.生物学领域出现伟大革命 C.数学领域出现了重大变革 D.人类观察微观世界的进步 14.导致下列图片中生产组织形式发生变化的最重要的技术支撑是() 第3页/共8页 可学科网空组在四 工场 工 工场工厂 A凯伊发明了飞梭 B.珍妮纺纱机的应用 C.火车机车的发明 D.瓦特蒸汽机的发明 15.下图所示历史现象可以用米研究() 1890年、1914年欧洲部分国家陆海军人数统计图 160 140 120 80 假国 法国 德国英国 奥句帝国意大利 ■1890■1914 A.第一次世界大战的残酷 B.第一次世界大战的背景 C.第二次工业革命的成果 D.西欧走上联合自强道路 16.日本学者认为：1917年至19