7 静夜思（课件）-统编版语文一年级下册

统编版一年级语文下册 7 静夜思 目录 《标点符号》——丁云 妈妈是逗号/整天唠唠叨叨没完没了/爸爸是冒号/发号施令威风得不得了/我是省略号/说话有点结巴总是惹人笑/那爸爸呢/还躺在医院里，那他只好当病号。 忆旧知 识字词 01 读古诗 感诗情 02 抓字眼 明诗意 03 想意境 演情境 04 背古诗 多积累 05 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 一、忆旧知识字词 夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 yè sī chuáng guāng yí jǔ wàng dī gù 任务一：开火车认读，看谁读得又快又准。 任务二：同桌合作，一人读生字，一人组词语。 任务三：同桌合作，听写词语，有错误，帮助纠正。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 02 读古诗 感诗情 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 故： 熟字＋偏旁 古+攵 床： 木+广 思： 田+心 识字方法 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 举 一个大人用双手将孩子高高举起。 字理识字 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 底 低 忘 望 恩 思 熟字比较 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 望——看 举头——低头 近义词 反义词 举头——抬头 词语积累 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 识字游戏 夜 光 思 故 乡 举 望 低 床 疑 前 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 sī 心字底略宽。 结构 上下 部首 心 笔顺 组词 心思 思想 左思右想 造句 我左思右想，到底该不该去呢？ 会写字 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 chuáng 结构 半包围 部首 广 笔顺 组词 起床 床单 同床异梦 造句 我每天早上六点起床。 会写字 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 夜 读“ｙè”，可以组词识记：夜晚、月夜、黑夜、夜色。 思 读“ｓī”，心字底。古人造字时，误认为是用心想的，因此，心字底的字一般都和思想、思考有关，如“想、忘、念”等。 了解题意 静夜思 静夜思，即在静寂的夜晚思念故乡之意。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 有感情地朗读古诗，边读边想象诗所描述的画面。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 译文 明亮的月光洒在窗户上，好像地上泛起一层银霜。 抬头看天窗外一轮明月，低头思念我远方的家乡。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 疑”是以为、好像的意思，“地上霜” 形容月光像箱一样洁白。 “床前明月光,疑是地上霜”。 课文精讲 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 “霜”是冷天才会出现的,这里一个“霜”字写出了诗人孤独寒夜的凄冷。 课文精讲 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举头望明月， dī tóu sī ɡù xiānɡ 低头思故乡。 诗意：抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。 诗人看到霜了吗？ “疑是地上霜”的意思是好像给地上铺了一层白霜，所以诗人并没有看到霜，而是把月光想象成了白霜。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 前两句写诗人在作客他乡的特定环境中的感受：白天奔波忙碌，还能冲淡离愁，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜。在月色如霜的秋夜更是如此。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 细心的同学发现这首诗里哪个韵母的字最多？ 床　光　上 霜　望　乡 chuánɡ ɡuānɡ shànɡ shuānɡ wànɡ xiānɡ ɑnɡ 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 床前明月光，疑是地上霜。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ 床前明月光， yí shì dì shànɡ shuānɡ 疑是地上霜。 诗人看到了什么？ 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。 举头望明月 低头思故乡 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际并没有看见“霜”。比喻既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。 诗人有没有看见“霜”呢？为什么？ 比喻 窗前明月光，疑是地上霜。