山东青岛三年（2021-2023）中考化学真题分题型分类汇编-01非选择题

山东青岛三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-01非 选择题 一.实验题（共4小题） 1.(2021·青岛)完成基础实验有助于提升科学素养。请根据如图装置回答问题。 紫色石NaOH 试液溶液型 ⊙ (1)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，二氧化锰的作用是 ,能 用于收集氧气的装置有 (选填装置字母序号)，实验室选择气体收集装置的 依据是 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置是 (选填装置 字母序号)，反应的化学方程式为 将生成的二氧化碳通入装 置F中，可观察到的现象为 (3)为了探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应，某同学将两支相同的充满二氧化碳的试管， 分别倒扣在氢氧化钠溶液和水中片刻后实验现象如装置G、H所示，由此得出结论：二 氧化碳能与氢氧化钠反应。探究过程设计装置H的作用是 2.(2022·青岛)掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如 图所示装置回答问题。 N B E (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的化学方程式 为 ,二氧化锰的作用是 应选用的发生装置是 (选填装置字母序号)。实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的 (填仪器名 称)加入。 (2)已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶 于水，水溶液显碱性。下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气。 ①浓氨水和生石灰固体混合：NH3+H2O+CaO=NH3↑+Ca(OH)2 ②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热：2NH4C+Ca(OH)2 =CaCl2+2NH3↑+ 2H20 若选用A装置制各氨气，应选择的反应原理是 (选填数字序号)。收集氨气应选 用的装置是 。(选填装置字母序号)。检验氨气已收集满的方法是 (写出操作、现象和结论)。 (3)实验室制取气体时，不需要考虑的因素是 (选填字母序号)。 A反应原理 B.发生和收集装置 C,检验和验满方法 D.气体的颜色 3.(2022·青岛)“追梦”学习小组走进实验室，探究“水在直流电作用下的变化”。请回答 下列问趣。 在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后。发现两电极都有气泡产生， 左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。 (1)a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为 。将带火星的木条 放在a玻璃管口，打开活塞，观察到 说明a管中产生的气体为氧气： 将燃着的木条放在b玻璃管口。打开活塞。气体燃烧，火络呈淡蓝色，该气体是 (2)由上述实验可以得出：①水是由 (填元素名称)元素组成的。②化学 变化不但生成新物质，还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中，电能主要转化为 能。 (3)写出电解水的化学方程式 Ⅱ实验过程中。同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知。调节电压或在水中加入 少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将实验数据取平均值。记录 如下。 (保持其它条件不变，每次实验收集10mL氧气) 电压 6V 9V 12V 反应时间 氢氧化钠溶液浓度 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒 10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒 (4)该实验的目的是 (5)分析上表数据可得出的结论是 (写一条即可)。 2 直流电源 水电解器 4.(2023·青岛)实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并 探究其性质，请根据如图所示装置回答问趣。 (1)实验室制取氧气的方法有多种，例如： 铁丝 细沙 ①加热分解高锰酸钾固体 ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是 一（选填字母序号），选择时考虑的因素 是 若用方法②制取氧气，其反应原理用化学方程式表示 为 (2)可用D装置收集氧气，原因是 用F装置探究氧气性质时，发 现铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程式为 由此得出氧气具有的 化学性质是 二.科学探究题（共4小题） 5.(2023青岛)我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题 的大国担当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我“实践活动，请回答下列问题。 大（中的氧化碳 火山喷发 呼 光 化石燃料燃烧 吸 吸作 合作 工业排放 用 微牛物的 海水 分解作用 动物 动物摄食 物 地下的煤和石油 动植物的遗骸及动物的排出物 图1 【活动一】调查碳循环 (1)观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有 (写一条即可)。 (2)基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以从两方而进行：①减少碳排放② (3)调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化 碳含量的影响，下列措施不可行的是 (选填字母序号)。 A严禁使用化石燃料 B.改进技术，提高能效 C捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，进行封存处理 【活动