第五单元（单元测试）-统编版语文五年级下册

统编版小学语文五年级下册第五单元素质评价 半()半() ()面()天 精神抖() 题号 总分 (1)上面词语中，描写人物外貌的是 我能再写两个这样的 词 得分 (2)上面问语中，和“消水不漏”意思相近的词是 我还道 一、积累运用(4分) 和它的意思也相近。 1.看拼音，写词语并回答问题。(8+3+3分》 (3》从上面的词语中，选择合适的填空 本单元我们认识了和胖塔儿比赛shu1jio()的小嘎子，虽然他还是 售小三对子李的技术 ·这回非要亲限脑瞧。只见子李一举刷子 yan ji shou kudi )但没有选过输掉比赛的nd加kan():认识了 就像没有格浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实道白。白得透亮，白得清美，每一 hou long )里痰响得一进一出，一声不倒一声，却总不得断气的严监 道浆衔接得 当全部墙制完，曹小三己经头晕目眩，刷子李却 有 生：还认识了有得一手ueo( )的fen shua shI fu( 还」 ）“刷子李” 5,下列句子中没有语病的一项是()(3分) (1)根据拼音填写问语。 A.通过这次比试，使小嘎子认识到光有小要明是不行的。 (2)这段话中的“监”是一个多音字，在这里读( ),它还有一个读音 B.刷子李用和高的语气和货样的目光注视着曹小三。 可以组词( C.除了赵氏，谁也不知道严监生的意思 (3)用一段话描写“限疾手快”的样子，用上连铁动作。 D.一扑，一藏，一剪是大虫攻击人的一记绝招 6,下列说法不恰当的一项是()。(3分) A.“小嘎子从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂”这里可以看出小嘎子富有心计 2.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( ).,(3分) B.《他像一棵挺脱的树》，题目中的“挺脱”强调了人物高大健壮、充满活力的特 A.版(bn)道侄(zhM)子 木桶(torg) 酒(jiao》墨 点 B铸(zhd)件 带(qia》油 仪仗(hdrg 灵芝(hT) C.《两茎灯草》这个逸目交代了事情的缘由，通过环境、对比描写，刻拼出严监生 C.剃(tH)刀 拿程(nie) 欺(q)负 包状(fú》 极其吝啬的性格特点 D.腮(sdi)帮钟(b)倒 保障(zhdn9 相(a)痕 山.《刷子李》全文以动作描写为主，兼以语言、心理、外貌插写，注重细节描写， 3.选出正确的汉字，打“√”。(4分) 辅以侧面描写，觀造出一个技艺高超的奇人形象。 轰（诈炸） (饶挠)痒 (扭组)捏 (腕 腕)力 7,判断下列说法是否正确。正确的打”√”，错误的打“×”。(4分) 豆（浆浆） 〈馅陷)饼 发（任征） (范 复)傻 (1)“胖墩儿”“门嫩儿”“虎势儿”“牛劲儿”这样的同在《小兵张嘎里 4.补充词语，完成练习。(53+2+3分) 还有很多，表现了浓厚的地域风格。 天（〉无(） ()大()粗 《)头十足 (2)《他像一煤挺脱的树》，题目中的“他”是骆驼样子， 五年级册文第五单元试整第5攻（共1面） 五年退近文第五单元试落第2真《共1责 (3)严监生是清代小说《儒林外史》中一个真实的人物形象。 》株三分 (4)《刷子李》的作者是冯暇才，我们还学过地写的《珍珠鸟》一文。 可是手艺人除外，手艺人辈手吃饭，求推？味注？故此，能人张只管饮酒，吃 二、阅读理解(7+19分) 某，西照东看，会然没把湾张五当个人物。 (一)子李（节选） ⑥但是不会儿，就听海张五那边议论起绝来。有个知噪门的说：“人家台下一边 说着，制子李手指捏着裤子轻经往上一提。那白点即刻没了，再一松手，白点又 希戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一聪。台上的麻样，他捏的麻样。”限着 就是海张五的大加噪门说：“在哪儿捏？在釉子里捏？在裤潜里捏吧！”随后一裤笑 出呢，青了！他凄上登用神再雕，那白点原是一个小调！刚才袖烟时不小心烧的。里 拿泥人张找乐子。 边的白补林打小习造出来，看上去观限粉浆落上去的白点一候一样！ ⑦这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着眼以告人胞大的泥人张怎么“厨报” 例于季看着雪小三发廷发嫂的模样，笑道：“好好学本事吧！" 海张五，一个混团儿乐过去？ 1.这段话用了三个“！”，表观了曹小三此时裔动的心情 1(1分 ⑧只见人家泥人张听赛漫听，左手钟到桌子下边，大鞋盛下框下一块泥巴。右子 2.“发任发傻”写出了曹小三的 这样的词我还能写 依然瑞杯故酒。限晴也只鳅着案上的酒茉，这左手便据弄起这团正巴桑：几个手指飞 (3分) 快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边 3.运用动作，神态描写将句子补充完整。(3分》 肯定北那些话在他手里这国泥土全我回来了，随后手一婷，他北这国往来上“队”地 小文收到六一节的礼物乐了· 一就，起身去柜台结帐 ⑨吃饭的人钟眸一赋，这泥人真裎绝了！就套把海张五的脑袋制下来放在桌上一 (二)泥