1.2时间 位移 教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

时间 位移 一、教学目标 1.物理观念 （1）会区分时刻与时间间隔。 （2）会用坐标表示时刻与时间。 （3）知道时间与时刻,了解时刻、时间各物理量的物理意义。 （4）用坐标表示时刻与时间。 2.科学思维 学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。 3.科学探究 通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。 4.科学态度与责任 培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。 二、教学重难点 教学重点：时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 教学难点：位移的概念以及它与路程的区别。 三、教学分析 《时间和位移》是人教版高中物理必修一第1章第2节教学内容,主要学习两个重要的知识点:1知道什么是矢量和标量,2会区别位移和路程及时间和时刻。本节是物理概念的教学,要求学生能够弄清各个物理量的含义,同时体会物理学研究和处理问题的方法,养成良好的思维习惯。本节内容是对本章知识的提升,又是后面知识点，学习的基础。 四、教学过程 （一）新课导入 请讨论下列情形中涉及的是什么概念? 兰州 K697次 乌鲁木齐南 05:35开 行车24小时09分 05:44到 (二)时刻和时间间隔 从课本中找到时间与时间间隔的不同。 (时刻和时间间隔: 1、时刻:时刻指的是某一瞬时,在时间轴上用一点来表示。举例:第2秒初、第2秒末、上午8时上课、8时45分下课 2、时间间隔:时间间隔是两个时刻间的间隔,有时简称为时间,在时间轴上用一段来表示。举例:第1s内、3s内、前2秒、每节课45分钟) 老师提问学生,从而总结出时间与时间间隔的不同之处,找到区分它们的方法! 时刻和时间间隔 1、时刻:时刻指的是某一瞬时,在时间轴上用一点来表示。举例:第2秒初、第2秒末、上午8时上课、8时45分下课。 2、时间间隔:时间间隔是两个时刻间的间隔,有时简称为时间,在时间轴上用一段来表示。举例:第1s内、3s内、前2秒、每节课45分钟，平时所说“时间”有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,要根据上下文的意思来确定。 4人一组,举一例子,让其他组进行判断,你说的是时间还是时间间隔? 时间轴上标出时间与时间间隔 给出一些时间与时间间隔,让学生标在时间轴上! 环节四：小结作业 在小结时，我会以提问的方式进行提问总结，梳理本节课知识点。 在作业布置环节，完成课后第三题。 教学反思 时间和时刻这两个概念是同学们很容易混淆的,同学们要掌握时间坐标轴.在时间轴上,用点表示时刻,用线段表示一段时间间隔.位移和路程是两个不同的物理量,位移是用来表示质点变动的,它的大小等于运动物体初、末位置间的距离,它的方向是从初位置指向末位置,是矢量;而路程是物体实际运动路径的长度,是标量.只有物体做单向直线运动时,其位移大小才和路程相等,除此以外,物体的位移的大小总是小于路程.找位移的最好办法是从初位置到末位置间画有向线段.有向线段的方向就是位移的方向,有向线段的长度就是位移的大小.时刻对应位置,时间对应位移.在位置坐标轴上,用点来表示位置,用有向线段来表示位移。 $$