2024届高考语文复习-小说人物形象特点及手法分析 课件31张

高考小说阅读 人物形象特点及手法分析 目标 1.了解小说人物形象及设问方式 2.掌握小说人物形象塑造的手法（重点） 3.熟练掌握赏析方法，高效、规范答题（难点） 人物是小说的核心 情节是小说的骨架 例题解析 《母亲》 母亲只穿着一身单衣，戴一顶凉帽，一天到晚的捶着豌豆，一束又一束的。豆非常干燥，所以打豆一点不费力，有许多直象灯花的爆裂，自然而然的会裂开，象珍珠似的散满一地。可是打完豆以后，她还得理清枯叶泥沙，装进大付篓，而且亲自挑上楼去。这些本来需要男子做的事，真苦够她了。 催，催，催，催；催，催，…… 她一天打豆，很少休息，连头也难得一抬。可是当她听到火车吹响汽笛的时候，她就放下了工作，忘情地抬起头来，倾听，闭着眼思索，有时还自言自语： “唉，要是我能看一看火车！” 回答问题 母亲是一个怎样的人物？ 请概括出母亲的主要性格特点 结合全文，简要分析母亲的人物形象。 母亲是一个勤劳、热爱家庭、有责任感、憧憬生活的农村劳动妇女形象。 e7d195523061f1c0f0ec610a92cff745ee13794c7b8d98f8E73673273C9E8BE17CC3D63B9B1D6426C348A354AD505654C28F453CD7C8F90EADD06C08281DAED7140E5AAAED5880ECE414DFB6A93B82BE019406867034C3A8500A4827DCF3FBF74A471B736410707E336A01C9ADC9BE02ACCB8DF2121D81636A067B8AE80C6AB6F014154F4E7B7247 性格特点： 主要包括人的心理情感、品行操守、生活态度、接人待物、价值观等内容的特点。 比如：光明磊落、豪放洒脱、善良朴实、自私自利…… 形象特点： 在性格特点之外，还包括人的外在形象（肖像）、身份地位、职业技能等内容特点。 比如：肮脏邋遢、行为古怪、位高权重、妙手仁心、大医精诚…… 人物形象重要概念区分 人物形象=人物性格+身份，技能，行为习惯等 6 高考常见方式考察： ××是一个怎样的人物？ 请概括出××的主要性格特点 结合全文，简要分析人物形象。 《马裤先生》老舍 火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足蹬青绒快靴的先生发了问：“你也是从北平上车？”很和气的。 马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点。有时呼声低一点。用咬牙来补上。有趣！ 马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点。有时呼声低一点。用咬牙来补上。 有趣！ 到了天津。又上来些旅客。马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了车，看看梨，没买；看看报，没买。又上来了，向我招呼了声，“天津，唉？”我没言语。他向自己说，“问问茶房，”紧跟着一个雷，“茶房！”我后悔了，赶紧地说，“是天津，没错儿。”“总得问问茶房。茶房！” 我笑了，没法再忍住。 e7d195523061f1c0f0ec610a92cff745ee13794c7b8d98f8E73673273C9E8BE17CC3D63B9B1D6426C348A354AD505654C28F453CD7C8F90EADD06C08281DAED7140E5AAAED5880ECE414DFB6A93B82BE019406867034C3A8500A4827DCF3FBF74A471B736410707E336A01C9ADC9BE02ACCB8DF2121D81636A067B8AE80C6AB6F014154F4E7B7247 我给他数着，从老站到总站的十来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。茶房只来了一次，他的问题是火车向哪面走呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建议，车上总该有人知道，茶房应当负责去问。茶房说，连驶车的也不晓得东西南北。于是他几乎变了颜色，万一车走迷了路？！茶房没再回答，可是又掉了几根眉毛。他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是一口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。 我的目的地是德州，天将亮就到了。谢天谢地！我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见：“茶房！” 一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。 11 [规范作答]　 马裤先生是一个衣着言行举止与众不同，令人发笑的形象，是一个在公共场所肆无忌惮、自私自利、毫无社会公德意识的小市民丑恶形象。 e7d195523061f1c0f0ec610a92cff745ee13794c7b8d98f8E73673273C9E8BE17CC3D63B9B1D642