内容正文:
题高则文高,题矮则文矮,不可不慎也。
——郑板桥
巧饰眉目,见之忘俗
——新材料作文拟题技巧
重要性
1.评分作用:
高考考纲要求,不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。
2.心理作用:先入为主,第一印象。
“题好一半文”
壹
请输单击入您的标题
两原则
1.准确鲜明,突出主旨
2.形象生动,意蕴丰富
常见方法
1.背标题
《XX是一道靓丽的风景线》《XX,我永远的天空》
《要活得XX,还是活得XX》《有了XX,可别丢了XX》......
需要花费大量时间,
很难完全切合材料关键
常见方法
2.关键词即标题
《可为与有为》
《体育》
《劳动》
《手》......
过于直白,缺少文采
常见方法
3.化用古诗
《白日莫闲过,青春不再来》
《人瘦尚可肥,士俗不可医》
《自是花中第一流》
《不深不浅种荷花》......
水平要求高,适用范围窄
万能公式法
让
把
以
《让榜样之光照亮前路》
《让理智之锤击碎贪欲之心》
《把文化种子播入精神土壤》
《把市民“吐槽”转化为治霾合力》
《以改革之火点燃创新之擎》
《以法治中国铸复兴力量》
万能公式法
让/把/以+核心词1+名词1+动词+核心词2+名词2
核心词:来源于材料
名词:来源于生活
动词:和名词配套使用
真题讲解
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
真题讲解
请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。
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核心词1:理想
核心词2:修身/实践
让/把/以+核心词1+名词1+动词+核心词2+名词2
让/把/以实践乐曲奏响理想华章
真题讲解
请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。
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金
农具
武器
以实践之犁耕耘理想之地
犁
盾
以修身之盾护理想之殿
木
种子
把实践的种子播散在理想的田野
树木
把修身之木根植于理想之林
真题讲解
请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。
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以实践之细流汇理想之汪洋
以实践之火点亮理想之灯
土
以修身之沙聚理想之塔
水
细流
火
沙
真题讲解
请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。
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以实践之笔,书写理想画卷
以实践之尺规划理想之路
学科
以修身之史推助理想征程
语文
数学
历史
真题演练
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光,我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料,以“可为与有为”为主题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自