第06课 散步（分层练习）-2023-2024学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

部编版（五四制）七年级语文上册 第06课《散步》 基础篇 字词积累 1．下面句子没有语病的一项是（   ） A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。 C．酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。 D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。 2．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．酷冬（kù）      散步（sǎn）         信服（fú）     散（sàn）落   水泡（pào） B．嫩芽（nèng）    铺着（pū）          很累（lèi）    熬（áo）      果实累累（léi） C．分歧（qí）      还小（huán）        拆散（chāi）   蹲（dūn）     勉强（qiǎng） D．一霎时（shà）   水波粼粼（lín lín）   鱼塘（táng）   稳（wěn）     强（qiáng）壮 3．下面画线句中，有语病的一项是（   ） A．形成良好的家风，不仅有利于家庭的和睦美满，更能促进社会的和谐，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。B．选取一个弘扬家风的正确角度，便成为家风建设的关键。著名作家梁晓声曾经说过：“最好的家风，一定是有读书传统的家风。C．书架，是一个家庭最好的不动产。”一个家庭中，从小重视子女阅读习惯，涵养热爱阅读、勤于思考的家风，D．对一个社会乃至一个家庭的发展都大有裨益。 A．A B．B C．C D．D 4．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．步履（fù）     委屈（qu）     分歧（qí） B．拆散（zhé）    熬过（áo）     蹲下（dūn） C．粼粼（lín）     霎时（shà）    棱镜（líng） D．琐事（suǒ）    滋润（zī）     铺着（pū） 5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．我一眼望去，湖面上水波粼粼，这景象真是美极了。 B．马的头部比例整齐，却有一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C．公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。 D．他俩在某个问题上有了分歧，争得面红耳赤。 文学常识对对碰。 6.《散步》的作者是 ，本文是他的一篇 ，这种文体的主要特点是“ ”。 7.线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”，线索可以是 ，可以是 ，可以是 ，可以是 ，也可以是 　。《散步》这篇文章的线索是 。 理解与整合 8．对《散步》这篇文章的理解，下面说法错误的一项是（   ） A．南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。 B．“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致，课文中却把“母亲要走大路，儿子要走小路”说成“分歧”，属于用词的贬词褒用。 C．文章对妻子虽然着墨不多，却写出了她的贤良，尊老而爱幼。 D．结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。 9．下列说法有误的一项是（   ） A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。 B．课文的中心人物是“我”，线索是“我”和母亲的关系。 C．这篇课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。 D．课文通过散步这一小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。 10．下列说法有误的一项（  ） A．《羚羊木雕》记叙了“我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，赞美了小朋友真诚无私的友爱。 B．虽然《散步》写一家人一起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能体现浓浓的亲情。 C．《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。 D．泰戈尔是俄国著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。 11．下列有关课文的说法错误的一项是(　　) A．《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。 B．《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。 C．课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。 D．课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的