第五章第三节 辨识人民币 课件 湖南省教育出版社初中劳动技术七年级上册

辨识人民币 【第五章 第三节】 跟着人民币 去旅行 杭州西湖 泰安泰山 宜昌三峡 广西桂林 布达拉宫 “做中学” 1、收假币的人 2、用假币的人 【感官鉴别的方法】 手摸 耳听 眼看 【收到假币如何处理】 （1）收到假币建议交给银行，银行会集中销毁。这样就不会祸害下一个人，为社会做贡献。 （2）把假币交给银行后，银行会开出一张【假币收缴凭证】给你。如果你不是很确定是假币还可以在3个工作内持凭证到银行的当地分支机构或银行授权机构申请鉴定。 （3）如果在存款的时候银行发现有假币了也会强制收缴回去的。数额大会追究刑事责任的。 【持有使用假币者】 持有使用假币罪 《中华人民共和国刑法》第一百七十二条　明知是伪造的货币而持有、使用，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处一至十万元罚金；数额巨大的，处三至十年有期徒刑，并处二至二十万元罚金；数额特别巨大的，处十年以上有期徒刑，并处五至五十万元罚金或者没收财产。 【制造假币者】 持有使用假币罪 对伪造货币罪的处罚，刑法规定了两个档次：伪造货币的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金；第二档是应当判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处五万元以上五十万元以下罚金或者没收财产，此种刑罚应符合下面条件之一：（1）“伪造货币集团的首要分子”，即在伪造货币集团中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子。（2）“伪造货币数额特别巨大的”，是指伪造的人民币或者外币的数额特别巨大的，至于多少数额是“特别巨大”，法律没作规定，可由最高人民法院通过司法解释确定。 “七嘴八舌” 讨论一下，假钞除了给当事人带来损失，还会产生哪些危害？ “课外思考” “课外思考” 货币的发展会给我们的社会带来什么影响？ $$