11.5 机械效率-2023-2024学年苏科版物理九年级上册课件

本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 11.5 机械效率 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 小明用动滑轮把木料拉上四楼时,手拉绳做的功与动滑轮对木料做的功相等吗? 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 11.5 再探动滑轮 1.如图11-38所示,用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在它下面重为G的钩码缓缓上9升.分别测量绳受到的拉力F绳端移动的距离s钩码所受的重力G和钩码上升的高度h. 实验探究 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 2.改变钩码的数量,重复上述步骤 3.将实验数据填入自己设计的表格中 实验探究 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 想一想 拉绳所做的功和动滑轮拉钩码所做的功相等吗?若不相等,则哪一个大?你能找出其中的原因吗? 实验探究 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 有用功 在上面的活动中,将钩码提升一定的高度是我们的目的,所做的功叫作有用功,记为W有用。 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 额外功 我们在使用动滑轮提升重物时,除需克服摩擦力做功外还要克服动滑轮的重力做功,这两部分功虽然并非我们所需要的,但又不得不做,我们将它叫作额外功,记为 W额外. 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 总功 手拉绳所做的功叫作总功,记为 W总 总功等于有用功与额外功之和,即 W总= W有用+W额外 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 有用功机械效率 物理学中将有用功与总功的比值叫作机械效率。 机械效率通常用百分数表示 ×100% 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 机械效率 总功若用字母η表示机械效率,则上式又可写成 η = 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 实际的机械效率 对于实际的机械,由于额外功的存在,总有 W总< W有用, 因此η ＜100% 例如,起重机的机械效率为40%~50% 滑轮组的机械效率为60%~80% 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 算一算“活动11.5”中不同情况下动滑轮的机械效率 动滑轮的机械效率与哪些因素有关? 1、被提物体的重量,G越大,机械效率越高. 2、滑轮自重,滑轮组如果越多,虽然省力但是无用功多,机械效率越小.3、绳与滑轮之间的摩擦. 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 你认为如何才能提高动滑轮的机械效率? 1、减小各处摩擦 2、减轻绳子重量 3、减小动滑轮重力 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 1.用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体,所用的拉力为220N,物体升高的高度为2m.求此过程中的有用功总功和定滑轮的机械效率(g取10 N/kg) W有用=Gh=200N*2m=400J W总=FS=220N*2m=440J 所以效率=W有用/W总*100%=90.9%. 习题 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 2.有一种重心在支点处的杠杆,它与转轴间的摩擦较小因此机械效率很高，若用这种杠杆将质量为18kg的物体匀速提升50cm的过程中,杠杆的机械效率为90%则提升该物体需要做多少总功(g取10N/kg)? 习题 本课题目 返回首页 实验探究 有用功 额外功 总功 有用机械效率 机械效率 吊车 绞车 塔式起重机 起重机 制作一个模型 物体的重力 : G = mg = 72kg×10N/kg = 720N