第03课 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（教学课件）-【上好课】八年级语文上册同步高效课堂（统编版）

部编版八年级语文上册 3 “飞天”凌空 夏浩然 樊云芳 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 导入新课 观看视频 东京奥运会全红婵跳水夺冠全过程 导入新课 背景简介 1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目，中国运动员吕伟以较大优势获得冠军。如果只是写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者另辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取、再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。 学习目标 把握新闻特写这一体裁，了解其特点，能够区分消息与新闻特写。 1 2 了解课文内容，品味精彩的描写片断，感受运动之美和语言之美。 3 体会运动员的拼搏精神和爱国情操，唤醒学生内心的民族自豪感。 人物介绍 吕伟，江苏扬州人，女子跳水运动员，11岁开始练习跳水，14岁进入国家队，15岁获得全国少年冠军。她曾获得1982年亚洲运动会跳水比赛和1986年亚洲运动会跳水比赛女子10米跳台冠军，1987年世界杯跳水赛女子团体冠军成员。当时被誉为“跳水皇后”。 吕伟 作者简介 男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。 夏浩然 女，汉族，笔名胡都，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。 樊云芳 字词积累 读准字音 凌空（ ） 夺魁（ ） 掠过（ ） 翘首而望（ ） 酷似（ ） 潇洒（ ） 轻盈（ ） 屏息敛声（ ） 刹那（ ） 慷慨（ ） 沸腾（ ） 眼花缭乱（ ） 悄然（ ） 由衷（ ） 新秀（ ） 如梦初醒（ ） líng qiáo kuí lüè kù xiāo yíng bǐng chà kǎi fèi qiǎo xiù liáo xǐng zhōng 字词积累 理解词义 夺魁： 由衷： 翘首而望： 屏息敛声： 眼花缭乱： 如梦初醒： 看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 指夺冠，指夺取第一。 抬起头来看。 暂时抑止呼吸和语声。 好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。 出于本心。 阅读教材P9《什么是新闻特写》，了解新闻特写相关知识，完成下表。 整体感知 了解“新闻特写” 新闻特写概念 新闻特写特点 新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 新闻性、时效性、真实性、文学性。 主标题中的“飞天”和“凌空”各是什么意思？ 整体感知 文题解读 “飞天”是佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神，这里喻指中国跳水姑娘吕伟。“凌空”是高升到天上或耸立在空中。 主标题巧用比喻写吕伟跳水如仙女般优美绝伦，形象展示了中国跳水姑娘在世界舞台上的精神瞬间，表达了对运动员动作之美和为国争光的赞美，以及作者对祖国的热爱之情以及强烈的民族自豪感。 副标题有什么作用？ 概括了本则新闻特写的主要事件。 本则新闻特写报道了一件什么事？ （提示：人物+地点+事件） 着重抓住什么场面进行刻画？ 整体感知 感知内容 跳水姑娘吕伟在新德里亚运会获得跳水冠军的事情。 着重抓住吕伟跳水场面的瞬间（1.7秒）进行刻画。 默读课文，将吕伟跳水的动作进行分解，完成下表。思考：这样写有什么作用？ 探究写法 动作分解 段落 具体内容 步骤 第一段 起跳前的一刹那 第二段 在空中一瞬间的停滞 第三段 展示身体优美的1.7秒 第四段 “入水”的刹那 新闻特写却能将几秒钟的动作写出几分钟的感觉来，这就是将“生活时间”拉长为“艺术时间”。将动作分解，可将镜头拉长，把短暂急速的“生活时间”写具体、写详细、写慢，成为“艺术时间”，从而更加吸引人，使用读者既对短暂的瞬间有清晰的感受，又有身临其境之感，犹如慢镜头回放。 准备 起跳 腾空 入水 细读课文，用恰当的动词填空，并作适当赏析。 探究写法 准确描绘 ①轻（ ）双臂，向上（ ）起，只见吕伟轻轻一（ ），就向空中（ ）去。 ②她已经（ ）身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地（ ）碧波之中。 “舒”“举”“蹬”“飞”四个动词准确地描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表现了她动作的轻盈、优美。 “展开”“插进”描绘了吕伟入水前和入水