2.1 空气(专题训练)【七大题型】-2023-2024学年九年级化学上册同步考点解读与专题训练(人教版)

2023-07-31
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 空气
类型 作业-同步练
知识点 空气
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2023-07-31
更新时间 2023-07-31
作者 理化课代表精品中心
品牌系列 -
审核时间 2023-07-31
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来源 学科网

内容正文:

2.1 空气(专题训练)【七大题型】 【题型1 测定空气里氧气含量的探究】 1 【题型2 空气的成分及各成分的体积分数】 5 【题型3 空气组成的测定】 7 【题型4 空气对人类生活的重要作用】 15 【题型5 空气的污染及其危害】 17 【题型6 防治空气污染的措施】 18 【题型7 纯净物和混合物的判别】 23 【题型1 测定空气里氧气含量的探究】 1.(2022秋•安徽月考)如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是(  ) A.bc段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热 B.cd段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C.红磷熄灭后,若立即打开止水夹会导致测得的结果小于 D.若用木炭代替红磷,集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 2.(2020秋•开州区校级月考)在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲同学设计了如下实验方案: 在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹。(实验装置如图所示)回答下列问题: ①实验过程中,观察到的主要现象是    ,   。反应的文字表达式是    。 ②待烧杯中的水不能再进入集气瓶后,打开橡胶塞,将集气瓶中的水全部倒入量筒中,测得其中水的体积为76mL。该同学在实验前设法准确地测定了集气瓶的容积为400mL。则该同学测得的空气中氧气的体积分数为  19 %。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是    ;    (要求答出两种)。 ③乙同学也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?   ,    。 ④这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的的结论外,还可能推论出氮气的物理性质是:   ;氮气的化学性质是 。 3.(2023春•龙口市期中)探究空气中氧气含量的方法很多,如图是测定空气中氧气含量的装置图,结合图示探究有关问题。 (1)图一实验中玻璃管内发生反应的文字表达式为    。实验过程中,玻璃管中的实验现象是    。 (2)在图一实验中,根据下表提供的数据,完成下表: 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中气体体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积百分数 30mL 25mL    mL 20% (3)小明同学设计如图二装置测定空气中氧气含量,实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去,白磷足量,燃烧匙底部有小孔)。 ①打开止水夹a、b,向集气瓶中缓慢通入一定量的空气,使盛有白磷的燃烧匙在水面上方,测得进入量筒中水的体积为V1。 ②关闭止水夹a、b,用强光照射引燃白磷。 ③白磷熄灭并冷却至室温,打开b,看到的现象是    ,测得量筒内剩余水的体积是V2。 ④根据实验记录V1、V2,得出空气中氧气的体积分数的计算式是    。 (4)镁不仅能在氧气中燃烧,还能在氮气中燃烧生成氮化镁,已知氮化镁中氮元素显﹣3价,请写出镁在氮气中燃烧的文字表达式    。你认为镁是否可以用于测定空气中氧气的含量,为什么?    。 【题型2 空气的成分及各成分的体积分数】 4.(2023春•裕华区校级期末)航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中氧气含量约为(  ) A.78% B.21% C.0.94% D.0.03% 5.(2023•平南县模拟)空气是一种宝贵的自然资源。下列气体可以做为保护气且在空气中体积含量最多的是(  ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 6.(2023•吉安县校级模拟)2023年3月10日中国气象局公布中国天然氧吧地区总面积已超90万平方公里,天然氧吧地区比普通城市的空气中含有更多的(  ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D

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