第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流 同步练习 一、单选题 1．为纪念非暴力不合作运动,第61届联合国大会通过决议,决定将圣雄甘地的诞辰,即每年的10月2日定为“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（　　） A．推翻了英国的殖民统治 B．使埃及获得民族独立 C．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 D．增强了印度人民的民族自尊心和自信心 2．第一次世界大战进一步激发了欧亚非民族民主意识的觉醒，形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮。以下事件属于此次运动的是 A．美国独立战争 B．俄国十二月党人起义 C．法国大革命 D．印度的非暴力不合作运动 3．二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明，二战后 A．第三世界发展壮大 B．经济全球化推动文化交流 C．各国发展道路一致 D．全球化和多样性的协调统一 4．1914年夏天，在美国的欧洲投资者卖掉手头的美元证券，换回黄金资产并带回国，美国的黄金储备因此大量流失，国内经济一片萧条。工业产量从7月的最高点下滑12%，于11月跌到谷底。这一状况（   ） A．表明美国与欧洲国家矛盾激化 B．预示着世界性经济危机即将爆发 C．缘于欧洲政治局势的日益紧张 D．是美国过度依赖欧洲市场的结果 5．下图为2019年联合国发行的邮票。甘地头像旁用英语写着他在20世纪20年代初的一句话：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”以下解读准确的是（   ）    ①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒 ②甘地批判文化侵略，主张维护民族文化 ③甘地对不同文化之间的友好交流抱有宽容态度 ④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．1946年，英国宣布结束对约旦的委任统治，承认约旦独立；1947年6月，英国公布《蒙巴顿方案》，即《印度独立法案》，8月15日英国殖民当局分别向国民大会党和穆斯林联盟移交权力；1948年，锡兰（斯里兰卡）独立，成为英联邦的一个自治领。这些事件（   ） A．表明英国殖民政策随形势进行相应调整 B．反映了社会主义力量的进一步增强 C．推动了帝国主义在亚洲殖民体系的瓦解 D．促使亚非民族独立运动进入新阶段 7．下图是瑞士雕塑家贾克梅蒂1953年创作的《手指向某处的男子》。该作品表面嶙峋，像是被烧焦的尸体，体现出人凄惶的灵魂，感觉与人隔着不可逾越的距离。作者意在（   ） A．反思世界大战带来的伤痛 B．揭露两极格局下的人性扭曲 C．表达对欧洲社会失去信心 D．同情经济萧条下的民众境遇 8．建于1949年的印度国家博物馆，展示了许多代表不同宗教和讲述不同宗教故事的大小石雕和铜雕。印度教、伊斯兰教和佛教的故事被雕刻在大大小小的石板、石方、石柱上，图案精美，保存完好，让人赞叹印度古代工匠的精工细作。其反映了印度现代文化中 A．采取宗教与政治分离政策 B．尊重宗教信仰的多样性 C．统治精英接受西方的自由主义 D．传统的种姓因素影响着社会生活 9．下表是近代中国学者关于“第一次世界大战”的言论，对此解读正确的是（    ） 学者 言论 严复（1854—1921） 欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到“利己杀人，寡廉鲜耻”八个字。 辜鸿铭（1856—1928） 欧洲基督教的道德力量没能发挥遏制战争的作用，导致由激情挑起、并用科学的精巧的屠杀和毁灭性工具武装起来的战争…… A．战争的残酷引发对西方文明的反思 B．中国学者对一战认识全面客观 C．帝国主义之间的矛盾导致一战爆发 D．科学技术改变战争发展的态势 10．1942年建立的“美国之音”在二战后成为美国政府向苏联民众宣传的主要工具，不仅推广美国生活方式，更宣扬“自由世界”原则。从1949年开始，“美国之音”在乌克兰、立陶宛等地用当地语言广播。由此可见，“美国之音”（   ） A．建立初衷服务于美国冷战战略 B．主导了“自由世界”宣传工作 C．推动了俄乌冲突不断升级发展 D．逐渐发展成为一柄“冷战利器” 11．成立共和国之后的埃及文化的特征不包括（　　） A．是具有非洲特点的阿拉伯文化 B．带有西亚和欧洲等地文化元素 C．彻底消除了西方殖民主义影响 D．明显呈现出多元化的综合特征 12．在1922年召开的中国共产党杭州西湖会议上，共产国际代表马林要求中共党员以个人身份加入国民党。但是，“大多数与会者反对马林的提议，认为国民党是资产阶级政党，中共党员加入进去，与资产阶级混合，会丧失党的独立性”。材料说明当时 A．中国共产党与国民党间的关系十分紧张 B．共产党对当时国民党性质缺乏理性的