01 正确划分停顿-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练

2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之文言文阅读 01 正确划分停顿 【阅读点拨】 一、考题形式 1.用“／”为下面的句子划分停顿。（划一或两处） 2.文中画线的句子没有标点，请用“／”为下面的句子划分停顿。 3.为文中画线部分的内容加标点。 4.(选择题）下面各项划分句子朗读节奏正确的一项是（ ）。 二、答题方法。 1.通读全文，了解文章大意。 2.如果是给某一句子划分停顿，则在了解大意的基础上，分析句子的结构成分。一般来说，主语和谓语之间，谓语和宾语之间，需要停顿的可能性是较大的。如果句子的某个成分过长，在不同的意义单位之间也可能需要停顿。 3.如果句中存在虚词的话，那么要分析虚词是否有舒缓语气和节奏的作用，如果有则要停顿。 4.有些时候，如果句子中存在某些不停顿就有可能造成语义混淆的成分，这时也需要适时停顿。 5.如果是给某一部分内容添加标点，则要分析这部分内容可以分为几句，句子与句子之间存在什么样的关系，是哪种语气的句子，句子内部是否需要进一步停顿。然后再根据标点符号的用法添加标点。 6.断句或是添加标点完成后，要认真默读几遍，揣摩语气是否正确，断句是否合理。 三、答题举例。 1.此臣所以报先帝而忠陛下／之职分也 2.今齐地／方千里 3.（加标点）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。” 【进阶训练】 一、基础过关。阅读下面的文言文，回答相关问题。（11分） 文王之囿① 齐宣王问曰：“文王之囿，方七十里，有诸②?” 孟子对曰：“于传有之。” 曰：“若是其大乎？” 曰：“民犹以为小也。” 曰：“寡人之囿，方四十里，民犹以为大，何也？” 曰：“文王之囿，方七十里，刍荛③者往焉，雉④兔者往焉，与民同之。民以为小，不亦宜乎？臣始至于境⑤,问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关⑥之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中。民以为大，不亦宜乎？” 【注释】①囿（yòu):古代畜养禽兽的园林，这里指天子、诸侯养禽兽的地方。②有诸：有这回事吗？诸，相当于“之乎”。③刍荛（chú ráo):割草砍柴。④雉（zhì):野鸡。⑤境：国境，边境。这里指齐国的边境。⑥郊关：四郊的门。指古代城邑四郊起拱卫防御作用的关门。 1.解释下列句中加点的词。（2分） （1）于传有之： （2）则是方四十里，为阱于国中： ★2.划分下列句子的节奏（限划一处）。（1分） 臣 闻 郊 关 之 内 有 囿 方 四 十 里 3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）寡人之囿，方四十里，民犹以为大，何也？ （2）臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。 4.下列加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分） A. 方七十里 宋之地方五百里（《公输》） B. 不亦宜乎 不宜异同（《出师表》） C. 民以为大 吴广以为然（《陈涉世家》） D. 问国之大禁 此庸夫之怒（《唐雎不辱使命》） 5.选文主要采用了对比的表现手法，试分析这种手法在文中的作用。（2分） 二、能力提升。阅读下面的文言文，回答相关问题。（12分） 柳麻子说书 ［明］张岱 南京柳麻子，黧黑①,满面疤瘤，悠悠忽忽，土木形骸。善说书，一日说书一回，定价一两。十日前先送书帕下定常不得空。 余听其说景阳冈武松打虎白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发；然又找截干净②,并不唠叨。哱夬③声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，暴④地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中着色，细微至此。主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌⑤.稍见听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。 每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷