第3课 生物体的结构层次-【帮课堂】2023-2024学年七年级科学上册同步学与练（浙教版）

第3课 生物体的结构层次 ( 学习目标 ) 课程标准 学习目标 知道细胞分裂、生长、分化的意义，知道生物体的结构层次之间的关系。 1.知道细胞的分裂及其意义。 2.了解细胞的生长和分化。 3.知道细胞分化后形成不同的组织,进一步形成器官和系统。 ( 0 2 预习导学 ) （一）基础梳理 一、细胞的分裂、生长和分化 （一）细胞的分裂 细胞分裂 定义 一个细胞分成两个细胞的过程叫作 。 意义 细胞分裂可使单细胞生物的个体数目增多，可使多细胞生物个体内的 增多。 规律 一个细胞分裂n次后，细胞数目为N=2n(N为细胞个数，n为细胞分裂次数)。 染色体的变化 1.染色体:细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。染色体是细胞核内 的载体。 2.染色体平均分配：在细胞分裂过程中，母细胞的细胞核内出现的染色体会平均分配到两个子细胞中去。 （二）细胞的生长 1.定义：刚分裂产生的子细胞，大小一-般只有母细胞的一-伴。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大，这个过程就是细胞生长。 2.意义:细胞生长使细胞体积增大。 （三）细胞分化 1.定义:在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂;而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫作细胞分化。 2.意义:细胞分化产生的各种细胞形成了生物体的各种结构。 【敲黑板】 细胞分裂并不意味着生物体长大， 有的细胞通过分裂虽然使细胞数目增多，但生物体的体积并未增大。 【拓展补充】 细胞分裂前，细胞内的染色体先复 制加倍,细胞分裂时,复制加倍的染色体平均分成两份,分别进入两个子细胞中。使分裂形成的两个子细胞内的染色体数目与原来细胞的染色体数目相同,保证了遗传的稳定性。 【即学即练】 干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（） A．分裂能力 B．分化能力 C．生长能力 D．免疫能力 二、组织 （一）组织的形成 1.受精卵经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。 2.形态结构相似、功能相同的细胞群叫组织。细胞分化后，形成不同的组织。 （二）植物的基本组织 组织名称 特点 功能 分布 细胞呈细长形，细胞壁增厚 对植物体起支撑和保护作用 叶片、茎、花柄、叶柄、种皮、果皮等地方。 细胞扁平，排列紧密、整齐 具有保护作用， 根、茎、叶的表面 细胞呈管状，上下连接 具有运输功能，可以运输水分、无机盐和有机物 根、茎、叶等处的筛管和导管。 细胞小，排列紧密，无细胞间隙 具有持续或周期性分裂能力 茎尖、根尖（幼根的尖端）、茎的形成层 细胞壁薄，液泡大 具有储存营养物质的作用 根、茎、叶、花、果实、种子 （三）人体的基本组织 组织名称 结构特点 功能 分布 由上皮细胞构成，细胞之间排列紧密 保护功能，有的还有分泌和吸收功能。 在皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔内表面 由神经细胞组成 接受刺激，产生并传导兴奋 在脑、脊髓和周围神经中 细胞间隙大，细胞间质较多，形态多样 运输、支持等 分布广，如血液、软骨、肌腱等 由肌细胞构成，分为心肌、骨骼肌和平滑肌三种 进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌不受人的意志支配 四肢、躯体（骨骼肌）、心脏（心 肌）、胃壁、肠壁（平滑肌）等 （四）皮肤的组成 皮肤由外到内可分为 三层。 1. 表皮：位于皮肤的外表，细胞排列紧密，主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，由上皮组织构成。 2.真皮：内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压冷或热等刺激，它们主要是由神经组织构成的;血管内流动着的血液，属于结缔组织。当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由肌肉组织构成。 3.皮下组织：主要是脂肪（脂肪是结缔组织），能缓冲撞击、储藏能量。 【拓展补充】 营养组织是构成植物体的最基本的组织，占植物总体积的大部分,是植物进行各种生理活动的主要场所。根、茎、叶、花、果实、种子中都有营养组织。 【知识拓展】 叶 表层 保护组织 叶片中部（叶肉细胞） 营养组织 叶脉 输导组织 三、器官和系统