第8课 中国古代的法治与教化 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第8课中国古代的法治与教化 同步练习 一、单选题 1．《唐律疏议·资贼》规定：“非家庭成员，但属五服之内，具有亲属伦常关系的成员之间窃盗财产，构成犯罪；应在普通盗窃罪法定刑罚基础上减等处罚。”这反映唐朝 A．提倡“重罪轻罚”的原则 B．封建法律儒家化的发展趋势 C．宗族关系凌驾于法律之上 D．经济发展推动了法律制度的改进 2．《唐律疏议·名例律》规定：“诸化外人（外国人），谓蕃夷之国，别立君长者，各有风俗，制法不同。其有同类自相犯者，须问本国之制，依其俗法断之。异类相犯者，皆以国家法律议定刑名。”对此合理的解释是（   ）” A．政府主权意识淡漠 B．唐律具有开放性原则性 C．涉外法律体系完备 D．唐朝与外国的矛盾突出 3．《唐律》规定：“诸犯私罪，以官当徒者，五品以上，一官当徒二年；九品以上，一官当徒一年。”这反映出唐代官吏在犯罪时可以用自己的官品抵当徒刑。这种规定的目的在于 A．明确法律不能成为官员的保护伞 B．体现封建社会等级制度的森严 C．以法律形式维护封建官僚的特权 D．宣示法律面前官民平等的思想 4．西周至春秋时期，法律以刑名为篇目，将处以同一种刑罚的案例进行分类编排，参照施行。战国时期，法典编撰以罪名为篇目，将同一性质的犯罪辑于同一篇目中，同一性质不同程度的犯罪，则规定不同的处罚方式。这反映出战国时期 A．中华法系发展成熟 B．成文法典开始出现 C．社会发生剧烈转型 D．礼法结合成为主流 5．宋代规定地方刑事案件须在一个月内审结，但对地方民事诉讼有“务限法”，即地方司法机构以每年二月初一到九月三十日为“务限”，停止审理民间的上诉案件，至每年十月初一“开务”后，始行受理。这一举措意在 A．提高地方行政效率 B．保证农时不妨农务 C．强化中央集权制度 D．确保地方司法公平 6．稷下学宫是战国时期齐国的教育中心和学术中心。在这里，荀子曾经三次担任“祭酒”，见证了德治与法治之争。以下不属于德治思想的观点是（   ） A．“为政以德 B．“以吏为师” C．“仁者无敌” D．“非礼不成” 7．据《唐律》记载，如果波斯人与波斯人在中国发生争执，则由波斯人自己解决，其他阿拉伯人等外国人亦享受同样待遇。如果波斯人与阿拉伯人产生纠纷，因两国之法律有所不同，该案由中国人出面调停。以免其中一方有所吃亏，该项规定（    ） A．使中国的司法主权受到损害 B．体现了宽容开放的对外政策 C．规范了在华外侨的日常活动 D．保护了胡商的生命财产安全 8．《唐六典》，唐玄宗时官修，是唐朝一部行政性质的法典。六典之名出自周礼，原指治典、教典、礼典、政典、刑典、事典，共三十卷，近三十万字，详细规定了政府各部门职权及人事分配，宋元明各代推行政务，均大体以此书为典范。据此可知《唐六典》（   ） A．体现以礼入法立法原则 B．助力封建政府行政运作 C．利于司法程序公平公正 D．标志封建法制成熟完善 9．秦朝部分律法，这一现象反映了秦朝（   ） 律法 主要内容 《田律》 及时以书面形式汇报降雨量和受益田地的面积以及受灾的面积，中央政府严格关注生产进度等 《厩苑律》 规定四月、七月、十月和正月评比耕牛，奖罚制度十分明确，如牛因劳累而腰围每瘦一寸，主事者受笞打十下的惩罚等 《仓律》 不同身份人的口粮定量都做了严格明确规定等 A．农业上的精耕细作 B．法律体系十分完备 C．经济管理的军事化 D．户籍管理较为严密 10．下图是一位学者根据里耶秦简、岳麓书院藏秦简等梳理出的秦代司法模式图。这可以证明秦代（） A．社会秩序日趋固化 B．法律与公德的融合 C．司法审判程序严谨 D．法家思想深入人心 11．儒家经典《礼记.王制》说：“凡听五刑之讼，必原父子之亲，立君臣之义，以权之。”这反映当时（   ） A．统治者反对严刑酷法 B．法律意识淡薄 C．德礼为本，刑罚为辅 D．儒家伦理道德渗入法律 12．商鞅徙木立信，张居正强调“悬法于众”，坚持“刑赏予夺，秉持公道”，使得“九围之人，兢兢辑志；慢肆之吏，凛凛奉法”。这反映了两者 A．成就霸业的理想 B．依法立信的思想 C．富国强兵的理念 D．救亡图存的信念 13．魏晋时期法典的编制和修订落入儒臣之手，于是他们有更多的机会尽量将儒家之精华“礼”杂糅在法律条文里，直到法律全部为儒家思想所支配为止。这表明魏晋时期 A．以儒家思想治国 B．律令儒家化加快 C．中华法系已确立 D．乡约与法律合流 14．《唐律疏议》）原名《律疏》，又名《唐律》。它是唐朝刑律及其注疏的合编，其中规定了：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”由此可知，唐律的主要特点是 A．法律至上 B．礼法并用 C．承前启后 D．用刑持平 15．在出土的秦简牍中有大量反映家庭伦理观念的法律文献，如合同父子——孝以忠先的追求；男女