内容正文:
人教版数学五年级上册
第一单元 小数乘法
知识点01:小数乘整数
1.转化计量单位把小数转化成整数计算,即把小数乘法转化为整数乘法计算。
2.根据因数与积的变化规律把小数转化成整数计算。
3.如果积的末尾有0,要先点上小数点,再去掉小数部分末尾的 0。
知识点02:小数乘小数
1.先按照整数乘法算出积,再点小数点。
2.点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
知识点03:积的小数位数不够的小数乘法
1.小数乘小数:
一算:按照整数乘法算出积;
二看:看因数中一共有几位小数;
三点:从积的右边起数出几位,点上小数点。积的小数位数如果不够,在前面用 0 补足位数,再点上小数点。
2.小数乘法中因数与积的大小关系:
(1)如果第二个因数大于1,积就大于第一个因数(0除外);
(2)如果第二个因数小于1,积就小于第一个因数(0除外);
(3)如果第二个因数等于1,积就等于第一个因数。
知识点04:小数乘法的验算
1.解决倍数是小数的实际问题:一个数的倍数无论是小数还是整数,都用乘法计算。
2.小数乘法的验算方法:
①交换两个因数的位置,重新计算。
②用计算器验算。
③根据算式中积和因数的大小关系进行判断。
知识点05:积的近似数
用“四舍五人”法求积的近似数的方法:
①算出准确的积;②确定要保留的小数位数;③按照“四舍五人”法求近似数。
知识点06:整数乘法运算律推广到小数
整数乘法的运算律在小数乘法中仍然适用。
知识点07:用估算解决购物问题
1.运用小数乘法的估算去解决生活中的实际问题时,我们要根据实际情况选择恰当的方法进行估算,要使估算更合理,估算的结果更加贴近实际结果。
2.选择适当的估算策略
(1)要判断“够”的话,所有的数据都要估大或不变;
(2)要判断“不够”的话,所有的数据都要估小或不变;
(3)估算的时候要注意估大或估小要适度,要能解决问题。
知识点08:分段计费问题
1.出租车起步价所算的单价与起步价以外的单价不相等。
2.总里程=起步价以内的里程+起步价以外的里程。
3.所需费用=起步价+起步价以外里程的出租车费。
考点01:小数乘法
【典例分析01】下面是小明家水表的读数,请你按2.1元/吨的价格算出小明家六月份的水费。
时间
5月31日
6月30日
水表读数/吨
1252.6
1321.5
【变式训练01】
【变式训练02】世界上第一台通用计算机“ENIAC”于1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学诞生。它是一个庞然大物,占地170平方米,重量相当于6头大象。这台计算机重多少吨?
【变式训练03】园丁爷爷靠墙用篱笆围成了一个长方形菜地。
(1)需要多长的篱笆?
(2)菜地的面积是多少平方米?如果每平方米施肥0.4千克,这块菜地需要施肥多少 千克?
考点02:小数乘法的近似数
【典例分析02】男孩一般每千克体重内含血液0.077千克,小明体重34千克,他内含血液多少千克?(得数保留两位小数)
【变式训练01】土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元?(得数保留整数)
【变式训练02】回收1千克废纸可以制造0.75千克再生纸,五年级学生9月份共收集废纸18.5千克,大约
可制造再生纸多少千克?(得数保留两位小数)
【变式训练03】竖式计算0.38×0.25150×0.120.87×1.9(得数保留二位小数)8.5×0.39(验算)
考点03:整数乘法运算定律推广到小数
【典例分析03】亮亮在解决一道小数乘法问题时遇到了一些困难,你能用画图的方法帮助他理解这个问题吗?(将算式填在括号里)
【变式训练01】请你在图上涂一涂,表示出计算的过程,再直接写出计算结果。
0.6×4=
【变式训练02】每一千克小麦可磨面粉0.85千克.1吨小麦可以磨面粉多少千克?
【变式训练03】王大伯要买8.4米长的铁丝网围一个菜园,如果两个商家所售的铁丝网质量相同,请你帮王大伯推荐一下,选用哪家的比较合算?(A商家每米2.3元,B商家一共需要18.9元.)
一.选择题(共5小题)
1.曲米的卧室长5.2米,宽4.6米(如图)。曲米用竖式计算出卧室的面积(如图)。竖式中箭头所指的这一步计算的是( )的面积。
A.①+② B.②+③ C.③+④ D.①+③
2.把0.2厘米的一摞纸对折一次后,这摞纸现在厚( )厘米。
A.0.4 B.1.6 C.0.8 D.0.1
3.和6.2×9.9得数最接近的算式是( )
A.6×9 B.6×10 C.7×9 D.7×10
4.2.495保留两位小数是( )
A.2.49 B.2.5 C.2.50
5.两个数相乘的积是4位小数,已知一个因数是3.9,另一个因数可能是( )
A.3.6