精品解析：2023年河南省南阳市第三中学中考四模语文试题

学科网 组卷网 2023年春期九年级第四次学情调研 语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 一、积累与运用（共29分） 学校要开展“豫剧进校园”的主题活动，请你完成下列任务。 1.演出前，一位同学找来一段介绍“豫剧"的文字。阅读这段文字，完成小题。 豫剧，发源干中原，是在河南梆子的基础上不断改革创新发展起来的。因河南简称“豫”，故称豫剧。 与京剧、越剧、黄梅戏、评剧并称中国五大剧种。 豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有①一、行腔酣畅、吐字清断、韵味②一美、③_干表达人物 内心情感著称，凭借其高度的艺术性广受各界人士欢迎。 (1)依次给这段文字中加点的字注音.全都正确的一项是() A.发(fa)锵(jiang)酣(han) B.发(f)锵(giang) 酣(han) C.发(fa)锵(qiang) 酣(han) D.发(fa) 锵(jiang) 酣(han) (2)在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是() A①渡②醇③善 B.①度②醇③善 C.①度②纯③擅 D.①渡②纯③擅 2.豫剧，语言生活化，内容平民化，多歌美景，歌唱爱情，呼唤正义。这是因为它深受古代优秀诗文的影 响。从以下诗文名句中便可窥得一斑。 王维《使至塞上》中的黄河奇特壮丽，婉蜒流长“①」 ② -_”:《关睢》中的姑娘文静 美好.惹人倾慕“③--一，④--一”：李白的《行路难》表达了哪怕身在困境也终将实现远大理想 的愿望“⑤ ⑥ ”:《孟子》在“生”与“义”的选择中.坚持了正确的价值导向“⑦--- ,⑧ ”。 3.演出时，演员介绍.豫剧舞台上活跃着大量的英雄形象，如花木兰、岳飞等，豫剧对人物的性格进行了 更深层次的挖掘和更多维度的展示。现在，演出有一个“邀请英雄上舞台“的环节，你认为以下人物谁最有 资格，请结合具体情节阐述他参选的优势与不足。 ①《骆驼祥子》中的祥子 ②《水浒传》中的武松 ③《海底两万里》中的尼摩船长 4.演出后，导演演员等与师生座谈、交流，请阅读以下几则材料，回答问题。 第1页/共9页 学科网 。组卷网 【材料一】从剧目上来看，豫剧有大量的经典剧目承载着政治和道德内容.①是传统戏曲《花木 兰》《穆桂英挂帅》，②是根据现代生活改编创作的《朝阳沟》《小二黑结婚》等，都是以“惩恶扬善” 为主要创作目的。但在今天，仅仅有了这些还不够，时代在发展，人们的审美风尚也在改变，这些经典剧 目只有不断地融入当下的新元素，扌能永葆青春。 生活节奏的快速化使豫剧的慢节奏与这个社会显得格格不入。80后尤其是90后面对日益增长的各种 压力，不得不选择一些较为轻松、简单的娱乐艺术来减轻重负。豫剧在题材方面调整创新，选择一些青年 大众偏爱的题材创作，中能吸引观众。 【材料二】习近平总书记在给中国戏曲学院师生的回信中提到了“守正创新”。这四个字，不仅点出了 戏曲传承的问题，也找到了解决问题的方法。 戏曲的传承很重要，“传”主要靠老师，“承”主要靠学生，两者缺一不可。现在是戏曲发展最好的时候 但传承问题也更加迫切。我们支持各种形式的创新探索，但守正是前提。真正吸引观众的创新，都是建立 在戏曲艺术本体上的。离开本体，再怎样变化都没用。 【材料三】在信息化与科技化大爆炸的时代，豫剧完全可以借助更加多样化的文化传播途径与方式来 发展壮大。比如拍摄一些经典的短视频或者戏曲演员的台前幕后等让大众收看，以此来吸引观众，增加观 众群。 豫剧二团领头人李树建曾针对“豫剧的发展与新媒体传播”说过这样一段话“与时俱进，不断创新是豫 刷发展的关键。可以通过讲座让高雅艺术走进校园，利用电影。电视、网络等多种播方式，培养更多观众。 【材料四】 戏剧课程“项目学习”实施流程图 学情分析 项目发布 项目学习 预习反馈 项目导入 课前讨论 预习反馈 合作实践 任务下达 组建小组 点评精讲 交流互动 成果展示 (1)依次填入【材料一】第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是() A.①无论②还 B.①既②也 第2页/共9页 可学科网 。组卷网 C.①因为②所以 D.①不仅②更 (2)活动结束后，小宛同学打算出黑板报时找到了一些素材，但是把下面几个句子弄乱了，请帮他组成语 意连贯一段文字，排序正确的一项是() ①豫剧上座率、自给率，豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处干领先地位。 ②豫剧具有光辉灿烂的发展历程，诞生之后，不断向外拓展，不仅生根开花干河南全省的城镇乡村、平原山 区，而且流布了全国16个省区，专业剧团数量最多时达到39个，居全国360多个剧种之首。 ③近年来，不少艺术门类，所有戏曲剧种都在惊呼危机，而豫剧却在与困难的奋力拼中显示了它特有的生命 力，继续为自己赢得