内容正文:
专题08比例线段(6个知识点11种题型3个易错点)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1:相似图形的概念
知识点2:相似多边形的概念(重点)
知识点3;两条线段的比及比例线段(重点)
知识点4:比例的性质(难点)
知识点5:黄金分割 (难点)
知识点6:平行线分线段成比例(难点)
【方法二】 实例探索法
题型1:相似图形的判定
题型2:由相似多边形的概念判断命题的真假
题型3:识别成比例线段
题型4:与比例线段有关的计算
题型5:有关比例尺的计算
题型6:利用比例的性质进行计算
题型7:黄金分割的实际应用
题型8:平行线分线段成比例应用
题型9:设辅助元求值
题型10 :与比例线段有关的开放题
题型11:平行线分线段成比例的基本事实的推论与平行四边形的综合
【方法三】 差异对比法
易错点1:在求两条线段的比时忽略了要统一单位
易错点2:判断线段是否成比例时,局限于字母的顺序而出错
易错点3:解题时漏掉一个黄金分割点
【方法四】 成果评定法
【学习目标】
1.了解相似多边形及相似比等有关概念。
2.了解比例线段的概念,了解比例的基本性质、合比性质、等比性质,会运用比例性质进行简单的变形。
3.了解黄金分割点的概念,掌握基本事实“两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例”及其推论。
【知识导图】
【倍速学习四种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1相似图形的概念
相似形:我们把形状相同的两个图形称为相似的图形,简称相似形.
重点剖析:
(1) 相似图形不仅有平面图形,还有立体图形,在初中阶段主要研究平面图形的相似。
(2) 在两个大小不相等的相似图形中,我们可以认为大的图形是由小的图形经过放大而成的,也可以认为小的图形是由大的图形经过缩小而成的。
学法指导:
两个图形相似是指它们的形状相同,与它们的位置、大小无关。
【例1】(2022秋•埇桥区期中)下列各组图形中,一定相似的是( )
A.任意两个正方形 B.任意两个平行四边形
C.任意两个菱形 D.任意两个矩形
【变式】下列给出的图形中,不是相似形的是( )
(A)由同一张底片印出来大小不同的照片
(B)一张巨幅画像和用照相机把它拍出来的照片
(C)小明在平面镜和在哈哈镜里看到的他自己的像
(D)五星红旗上的大五角星和小五角星
知识点2相似多边形的概念(重点)
如果两个多边形是相似形,那么这两个多边形的对应角相等,对应边的长度成比例.当两个相似的多边形是全等形时,它们对应边的长度的比值为1.
注意!!!
判断两个多边形是否相似时,既要考虑对应角是否相等,又要考虑对应边长度的比是否相等,二者缺一不可。
学法指导:
在判断两个多边形是否为相似多边形时,边数相同、角分别相等容易判断,而边是否成比例则需要通过计算来确定,即分别计算长边与长边的比,短边与短边的比,在判断时应注意对应关系。
【例2】某小区有一块矩形草坪长20米,宽10米,沿着草坪四周要修一宽度相等的环形小路,使得小路内外边缘所成的矩形相似,你能做到吗?若能,求出这一宽度;若不能,说明理由.
【变式】已知四边形与四边形相似,且.四边形的周长为26.求四边形的各边长.
知识点3两条线段的比及比例线段(重点)
1. 两条线段的比:
注意!!!
(1) 在计算两条线段的比时,这两条线段的长度单位必须要统一。
(2) 两条线段的比是一个没有单位的正实数,该比值与线段的长度无关。
(3) 在地图或工程图纸上,图上距离与实际距离的比通常称为比例尺,因此比例尺也是两条线段的比的一种形式。
2. 成比例线段:对于四条线段、b、c、d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.
注意!!!
比例线段是有顺序的,即比例线段、b、c、d与比例线段、c、b、d是不同的。
【例3】(2022秋·安徽宿州·九年级统考期末)下列各组线段中,成比例的是( )
A.2cm,3cm,4cm,5cm B.2cm,4cm,6cm,8cm
C.3cm,6cm,8cm,12cm D.1cm,3cm,5cm,15cm
知识点4比例的性质(难点)
(1)基本性质:
如果,那么;
如果,那么,,.
(2)合比性质:
如果,那么;
如果,那么.
(3)等比性质:
如