（单元易错题）第二单元位置（培优卷）-2023-2024学年五年级上册数学人教版

（单元易错题）第二单元位置（培优卷） 2023-2024学年五年级上册数学人教版 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 3.答完试卷后，务必再次检查哦！ 一、选择题 1．如图，如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（     ）． A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3） 2．如果F点用数对表示（1，5），G点用数对表示（1，1），H点用数对表示（3，1），I点用数对表示（3，3），那么四边形FGHI是（    ）。 A．正方形 B．长方形 C．梯形 D．不能确定 3．如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A'的位置用数对表示是（   ）。   A．（5，5） B．（5，1） C．（4，1） D．（6，1） 4．美术课上，小强坐在第4列第3行，用数对（4，3）表示，明明坐在小强正后方第一个位置上，明明的位置用数对表示是（    ）。 A．（5，4） B．（4，4） C．（3，3） D．（5，3） 5．小刚在班上坐在第3列，第3行，用数对表示是（3，3），下面数对表示的位置与小刚最近的是（    ）。 A．（2，1） B．（3，5） C．（2，3） 6．小丽在教室里的位置是（5，3），她的同桌的位置应是（    ）。 A．（3，3） B．（6，3） C．（5，4） 7．一天当中，（  ）时候物体的影子最短。 A．早晨 B．正午 C．傍晚 二、填空题 8．在教室里，小明的位置在第5列第5行，则他的位置可以表示为( )，小红和小明在同一列，且在小明的后面一行，则小红的位置可以表示为( )． 9．教室里，李明坐在第5行第4列可用表示（4，5），那么张雄坐在第2行第6列可表示为( )，王芳与李明同桌，表示为( )． 10．在同一平面图上，两个物体在同一列，则两个数对的第( )个数相同；两个物体在同一行，则两个数对的第( )个数相同。 11．丽丽在教室里的座位在第4行第3列，用数对表示( )，丽丽在李军的后面，用数对表示李军的位置是( )。 12．下面是一副象棋的棋盘，如果用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置，那么“车”的位置用同样的办法应表示为 。 13．小兵坐在教室的第4列第6行，用数对（4，6）表示；小琴坐在教室的第2列第5行用数对 表示；用（2，3）表示小亮坐在第 列第 行。 14．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第2列第5行，用 来表示，用（4，2）表示的同学坐在第( )列第( )行． 15．王芳的电影票上标记的座号是第5排第3号，用数对表示王芳的座位为（3,5 ），李强坐在她前一排的正前方，那李强的座位用数对应该表示为( ) ． 16．小明坐在影院第5列第6行，用( )表示，（4，7）表示坐在第( )列第( )行。 三、判断题 17．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。( ) 18．数对（2，6）和（6，2）表示的位置是不一样的。( ) 19．如果用（x，4）表示小强在教室里的座位，那么他的座位一定是在第4行。( ) 20．数对（a，8）和数对（b，8）表示的物体在同一行上。( ) 21．小明的位置是（4，5），小李的位置是（4，2），他们在同一列上。( ) 22．在同一平面图上，点A（6，4）和点B（6，9）在同一列。( ) 23．用数对表示位置时，横排叫做列，竖排叫做行。( ) 24．在同一张方格纸上，点（2，3）与点（4，3）一定在同一条格线上。( ) 25．乐乐坐在教室里的第2列第4行，用数对（4，2）表示。( ) 26．第5行第6列用数对表示为（5，6）。( ) 四、计算题 27．直接写出得数。 2.19＋2.91＝     10－0.68＝         5.09×1000＝          10.01×0＝ 0.01×0.1＝      1.25×0.8＝        2.5×4＝                  0.6×0.5＝ 28．列竖式计算。 1.45×1.2＝       3.08×0.28＝ 0.032×500＝      0.125×1.4≈（保留两位小数） 29．怎么算简便就怎么算． 199×0.61