2023届高三生物一轮复习课件染色体变异课时2

染色体变异 课时2 一、杂交育种 考点二　变异在育种中的应用 1.含义：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中到 一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 2.育种原理：基因重组 3.育种方法：杂交 → 自交 → 选优 → 连续自交 4.适用范围：有性生殖 5.过程 ①培育杂合子品种：选取符合要求的纯合双亲杂交 （♀×♂）→F1（即为所需品种） 【如】 杂种优势：杂种第一代在体型、生长率及行为特征等方面均比亲本优越的现象。 知识延伸 ＋ → 马 驴 骡子 ②培育隐性纯合子品种：选取符合要求的纯合双亲杂交 （♀×♂）→ F1 → F2（选出表现型符合要求的个体） 【如】 U ③培育显性纯合子品种：选取符合要求的纯合双亲杂交（♀×♂） → F1 → F2 → 鉴别、选择需要的类型， 自交直至不发生性状分离为止。 【如】 U 若是选育动物品种，则可用测交的方法， 选出表现型符合要 求且不发生性状分 离的个体。 6.优点： 操作简单，可以把多个品种的优良性状集中在一起。 7.缺点： ①获得新品种的周期长； ②不产生新基因，不产生新性状； ③只能进行本物种或亲缘关系较近的物种杂交， 不能克服远缘杂交不亲和的障碍。 8.实例： 杂交水稻、骡子、中国荷斯坦牛 二、诱变育种 1.育种原理：基因突变 2.适用范围：所有生物 3.过程： 4.优点： 5.缺点：有利变异个体往往不多，需处理大量材料。 （突变具有多害少利性、低频性、不定向性等） 6.实例： 太空辣椒的培育、青霉菌的选育、微生物的育种等 ①可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型，加速育种进程。 ②大幅度地改良某些性状，创造人们所需要的优良变异类型。 （1）杂交育种与杂种优势是一回事吗？ （2）诱变育种与杂交育种相比，最大的区别是什么？ 思考： 不是。两者都是将两个品种中的优良性状集中到一个亲本上，但杂交育种培育成能稳定遗传的纯合子，杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传学上的稳定。 二者最大的区别在于诱变育种能创造出新基因。 三、单倍体育种 1.育种原理：染色体（数目）变异 2.适用范围：真核生物 3.方法：花药离体培养、秋水仙素处理（以二倍体植物为例） 花药 单倍体 幼苗 正常纯合 二倍体 花药 离体培养 秋水仙素处理 （含有精子） （一般不可育） （染色体数目加倍） （可育） （植物组织培养技术） 4.秋水仙素处理 ①原理：抑制纺锤体的形成，染色体不能移向细胞两极， 从而引起染色体数目加倍。 ②作用时期：有丝分裂前期 5.优点： 明显缩短育种年限，所得个体一般为纯合子 6.缺点： 技术含量高，需与杂交育种配合，一般只适用于植物 为什么说单倍体育种能明显缩短育种年限？ 花药离体培养→ P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt（种子） 配子 DT Dt dT dt DT Dt dT dt DDTT DDtt ddTT ddtt ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 纯合体 秋水仙素处理→ ↑ 需要的矮抗品种 ㈡ 单倍体育种 第1年 第2年 P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt ↓ F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt ddTT ㈠ 杂交育种 ↓ 第1年 第2年 第3~6年 × × ↑ 需要的矮抗品种 矮抗 例.（2018海南卷）蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd； 雄蜂是AD、Ad、aD、ad。这对蜜蜂的基因型是（　 ） A. AADd 和 ad B. AaDd 和 aD C. AaDd 和 AD D. Aadd 和 AD C 四、多倍体育种 1.育种原理：染色体（数目）变异 2.适用范围：真核生物 3.方法：秋水仙素或低温处理 萌发的种子 或幼苗 抑制纺锤体形成 染色体不能移向细胞两极，从而引起染色体数目加倍 秋水仙素 或低温处理 导致 4.优点：多倍体植株茎秆粗壮，叶、果实和种子比较大， 营养物质含量丰富。 5.缺点：多倍体植株发育延迟，结实率低，一般只适用于植物。 【例】三倍体无子西瓜 二倍体 西瓜幼苗 四倍体 植株 ♀ 秋水 仙素 获得 （西瓜1） 三倍体 种子 播种 三倍体 植株 ♀