第八单元 语文园地（第1课时）（课件）统编版语文五年级上册

语文园地八 第1课时 语文园地 你最喜欢哪一篇课文?为什么? 合作探究 ✿ 我们应该如何找到自己想读的书呢? 探究一 梳理、总结选取好书的方法 读与课文有关的书籍 从自己感兴趣的题材中找书读 ✿ 还有没有其他的方法呢？ 读各种不同的题材、体裁的书籍 ✿ 同学们在生活中还会怎样找书读呢？ 合作探究 ✿ 圈画出句子中和“书”对应的词语，体会句子借助比喻表达对书的看法。 探究二 借助比喻表达自己对书的看法 ✿ 书还可以比喻成什么？ 合作探究 ✿ 给句子排序。 探究三 把句子排列成意思连贯的话 总述 具体说明 总述 具体说明 1 4 2 5 3 ✿ 将这段话按照正确的顺序抄写下来。 总结了找书的方法：一是读与课文有关的书籍；二是从自己感兴趣的题材中找书读；三是从感兴趣的作家、作品中找书读；四是读各种不同题材、体裁的书籍。 学习了借助比喻表达自己对书的看法，又通过排列句子的顺序，了解了阅读和写作的关系。。 1．搜集有关欧阳询和《九成宫醴泉铭》的信息。 2．朗读“日积月累”中的两首古诗，理解这两首诗的意思。 语文园地八 第2课时 语文园地 合作探究 ✿交流分享关于欧阳询和《九成宫醴泉铭》的信息。 探究一 欣赏欧阳询楷书的特点，感受汉字和书法的魅力 欧阳询，字信本，湖南临湘（今湖南长沙）人。唐初著名书法家。欧阳询早期学王羲之的书体，后广泛学习北朝碑刻，吸取各家之长，融会贯通，形成了“刚健险劲、法度森严”的独特风格，世称“欧体”。 《九成宫醴泉铭》用笔方正刚劲，结体多呈纵势，字画紧凑匀称，间架开阔得当，并与紧凑中见舒朗，于严谨中见洒脱。《九成宫醴泉铭》是欧阳询的代表作之一。 ✿ 找到并圈画出描写欧阳询楷书的用笔和结构等特点的词语。 ✿说说自己的感悟。 ✿ 你认为练好书法要注意些什么吗？ 合作探究 ✿ 自由朗读古诗。 探究二 积累古诗，体会诗人的读书感悟 　　朱熹字元晦，号晦庵。南宋著名的哲学家、思想家、教育家。 《古人谈读书》 ✿ 自由古诗，交流诗意。 半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入水塘，随波晃动。为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有源头在为它输送活水。 昨天晚上，春江水涨，漂浮起来的大战船就像一根羽毛一样轻。往日舟大水浅，很多人白白花费了很大力气也推不动它，而现在船可以自由自在地航行在河流当中了。 ✿ 这两首诗看似在描写景物，为什么却以《观书有感》为题呢？ 第一首诗是以源头活水比喻读书，告诉我们要不断汲取新知识，接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。 第二首诗以行船为例，让我们感悟到了有关读书的道理——只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。 1．在“书写提示”中，我们欣赏了欧阳询楷书的特点，感受到了汉字和书法的魅力。 2．在“日积月累”中，明白了有关读书的道理： （1）我们要不断吸取新知识，接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。 （2）只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。 背诵《观书有感》。 $$