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第3课雨的四季 1、 积累运用 1.写出下列词中画线字的读音。 静谧( )高邈( )粗犷( )咄咄逼人( ) 干涩( )一脉情思( )莅临( ) 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 春天的雨,_而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,_而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,_而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,_而温厚,为庄稼带来多情的呵护。 A.细腻 凉爽 迅疾 慈祥 B.凉爽 迅疾 慈祥 细腻 C.凉爽 细腻 慈祥 迅疾 D.细腻 迅疾 凉爽 慈祥 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。 B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。 C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。 D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。 4.指出下列句子所用的修辞手法。 (1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。( ) (2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。( ) (3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!( ) (4)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。( ) 5.下面是小伟和同学小华的对话。请你结合语境,选出加点词词性解说错误的一项( ) 小伟:“去园博园地铁站怎么走(A.动词)啊?” 小华:“沿这条路向前(B.动词)走,在下一个丁字路口(C.名词)左转, 下一个路口右转,再一直走到头就是园博园地铁站(D.名词)。” 6.填空: 《雨的四季》的作者是 ,当代 . 7.古诗词名句填空。 (1) _,洪波涌起。(曹操《观沧海》) (2)沾衣欲湿杏花雨,_。(志南《绝句》) (3)夕阳西