内容正文:
爬天都峰
统编版小学语文四年级上册
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一、引入新课
同学们爬过山吗?能说一说你爬山的感觉吗?今天我们一起去爬一爬“天都峰”。
二、天都峰介绍
天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1840米,登山石阶大约有1.5公里长。最险峻处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。
三、我会读
jí
liàn
pān
hē
biàn
xiàng
辫 子
铁 链
级 别
攀 登
笑 呵 呵
照 相
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四、我会写
li
jí
liàn
chàn
pān
好哩
班级
铁链
颤抖
攀比
哩
级
链
颤
攀
四、我会写
hóu
jì
niàn
biàn
hē
猴子
鲫鱼
想念
辫子
笑呵呵
猴
鲫
念
辫
呵
五、巧记生字
结构分类
左右 结构
哩 级 链 颤 攀 猴 鲫 念 辫 呵
上下 结构
攀
念
哩
级
链
颤
猴
鲫
呵
辫
五、巧记生字
加一加
口+里=哩
鱼+即=鲫
钅+连=链
口+可=呵
五、巧记生字
易错提示
念
niàn
不要写成令。
级
jí
不能写成乃。
1、课文写了一件什么事?
2、课文是按照什么顺序写这件事情的?
事情的发展顺序:( ) ——( )——( )
这篇课文写假日里,我和爸爸去爬( ),遇见一位( ),( )和( )相互( ),终于( )。
六、再读课文,思考以下问题
假日里,爸爸带我去爬天都峰,遇见一位老爷爷,我和老爷爷互相汲取力量,终于爬上了峰顶。
时间:( )
人物:( )和( )
假日
地点:( )
天都峰
我、爸爸
老爷爷
七、课文讲解
天都峰的特点是什么呢?你从哪里看出来的?
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么 ,在云彩上面哩!我爬的上去吗?再看看笔 的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
高
陡
因为( ),所以“我”要从别人身上汲取力量,我是从课文( )这句话中感受到的。
七、课文讲解
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七、课文讲解
面对又高又陡的天都峰,“我”的心里在想些什么?
我爬得上去吗?
真叫人发颤!
面对如此高的天都峰,我失去了信心。
面对如此陡的天都峰,我感到害怕。
七、课文讲解
我和老爷爷都是怎么说的?他们心里是怎么想的?
老爷爷,您也来爬天都峰?
小朋友,你也来爬天都峰?
七、课文讲解
两个“也”说明什么?
我和老爷爷都:
不怕困难
勇于攀登
七、课文讲解
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并