第5课《黄河颂》课件（共19张PPT） 2022—2023学年统编版语文七年级下册

黄河颂 7年级语文下册教学课件 第5课 新课导入 “风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮......” 黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,是我们的民族之魂,是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它;有多少仁人志士为它抛头颅、洒热血;有多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。 新课导入 黄河以其雄浑的气魄、高远的形象,入诗、入画、入曲。人们歌咏她,因为她古老,她孕育了华夏五千年的文明;人们歌咏她,因为她厚重,本身就是一部中华民族的历史;还因为她饱经沧桑,与她的儿女们共同经历过苦难与抗争。在上个世纪,日本帝国主义入侵中国,中华民族危在旦夕,黄河又以她磅礴的力量,激励她的儿女奔赴抗日前线。那是在1938年9月,诗人光未然带领抗战演出队来到了黄河的壶口瀑布,滔滔的黄河水在诗人心中掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇《黄河颂》。 今天,让我们吟诵着《黄河颂》,走进诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。 1.有感情的朗读诗歌,理解诗句的含义,把握诗歌的主旨(重点) 2.学习诗歌运用多种修辞手法表达情感的方法。(重点) 3.赏析诗歌关键词句、重点段落,提高学生感悟诗歌的能力。(素养) 4.体会诗歌蕴含的强烈的爱国热情,感悟中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。(难点) 学习目标 《黄河颂》是组诗《黄河大合唱》中的第二个乐章。这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象题目点明诗歌赞颂的对象和内容。 文题解说 知识备查 光未然(1913-2002),原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,诗人、文学评论家。其创作的《五月的鲜花》,以其浓郁深沉的抒情气息而广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。中华人民共和国成立后,曾担任《文艺报》《人民文学》主编。 作者简介 1938年末,光未然在赴延安途中亲历黄河的险峡怒涛,