内容正文:
第一单元综合测试卷 部编版语文 五年级上册
一、下列加点字的读音无误的一项是( )
A.垂蔓(wàn) 知悉(xī) B.雏儿(chú) 享受(xiáng)
C.陪伴(péi) 趴下(bā) D.眸子(móu) 眼睑(jiǎn)
二、下列句子中划线的词语运用正确的一项是( )
A.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。
B.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。
C.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
D.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
三、下列对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话理解正确的一项是( )
A.桂花一年四季散发着迷人的香气。
B.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜四季,也香甜了乡亲们的生活。
四、下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过这次实践活动,使我深受教育。
C.这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。
B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
D.科研人员废寝忘食,夜以继日地进行实验。
五、按要求完成句子练习。
(1)花生味道很美。 花生可以榨油。(用合适的关联词连成一句话)
(2)它虽然不好看,但是很有用。(用画线的词语写一句话)
(3)父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
六、根据课文内容填空。
(1) (作者)的《白鹭》一文首尾呼应,最后一段中“ ”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点,作者赞颂了白鹭的 。
(2) (作者)的《落花生》一文围绕花生写了种花生、收花生、 、 四件事,其中 是本文的重点。文章第一自然段中“居然“一词,充分表达了作者姐弟几个收获花生后的喜悦心情,可以用“ ”这个成语表示当时孩子们的心情。
(3)李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ ,
”两句写出了送別的地点时间和友人要去的地方,“ , ”两句借助景物描写表达了作者和友人依依惜别的感情。
七、口语交际。
一天中午,小亮见同桌小明从食堂打饭回来,便问小明:“你去食堂打饭,打饭的队伍排得长不长?”小明说:“队伍排得倒不长,就是有点粗!”
(1)小明的言外之意是: 。
(2)班里刚制定了班级公约,你发现有的同学在食堂不排队。如果你是小明,你当时会对大家说些什么呢?
八、课外阅读。
西风胡杨
①胡杨生于西域。在西域,那曾经的三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,激奋的羯(jié)鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽火台……都已被那茫茫大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飘忽在天边的如泣如诉的羌笛。当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
②胡杨,是最坚韧的树。胡杨的根茎很长,能深达20米,穿透虚浮飘移的流沙,去寻找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在40摄氏度的炙热中耸立,能在零下40摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天益地的层层黄沙。
③胡杨,是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市、村庄,喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。可它们不在乎,它们将一切浮华虚名让给了牡丹、桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨,是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的胡