山东省部分地区2022-2023学年下学期七年级语文期末试卷汇编:古诗文默写

2023-07-30
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古诗文默写 山东省滨州市2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷 7.默写。 (1)杨花榆荚无才思, 。(韩愈《春晚》) (2) ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (3)念天地之怒悠, !(陈子昂《登坐州台歌》) (4) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (⑤脱我战时袍,著我旧时裳。 。(《木兰诗》) (⑥《登飞米峰》中,王安石用“ ”表达了自己变法革新的政治理想和 远大抱负。 (⑦)陆游在《游山西村》中,用“ 一”表现在困境中忽然出现新的好形势。 (8)李商隐在《贾生》一诗中,托古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾民生的社会现实的 诗句是:“ 山东省滨州市阳信县20222023学年七年级下学期期末语文试题 7.默写 (1) 相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》) (2) 寒光照铁农。(《木兰诗》) (3)念天地之悠悠, (陈子昂《登幽州台歌》) (4)草树知春不久归, (韩愈《晚春》) (5) 青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) (6)予独爱莲之出淤泥而不染, …可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》) (7)杜甫《望岳》中,运用虚实结合的手法,写出泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句 是」 (8)龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运, 表现崇高的献身精神的句子是 山东省济南市济阳区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷 9.按要求填写相应语句。 ①万里赴戎机, 。(《木兰诗》) ② 弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) ③政入万山围子里, 。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] ④山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》) ⑤ ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) ⑥《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捐口信的方式表达思亲之情的两 句是 ⑦杜甫在《望岳》中用虚实结合的手法写出秦山神奇秀丽、巍峨高大的句子是 山东省济南市东南片区20222023学年七年级下学期期末语文试题 15.根据原文默写。 (1) 青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) (2)山重水复疑无路, (陆游《游山西村》) (3)念天地之悠悠, (陈子昂《登幽州台歌》) (4)商女不知亡国恨, (杜牧《泊秦淮》) (5) 草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (6) 《己亥杂诗》中以落花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运的诗句 是:“ (7)《望岳》中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是: 山东省曲阜市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题 四、句子默写 12.补出下列句子中的空缺部分。 (1)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走, ?(《木兰诗》) (2)无丝竹之乱耳, (刘禹锡《陋室铭》) (3)荡胸生曾云, (杜甫《望岳》) (4) 夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (5)在美丽乡村建设中,曲阜市纷纷推出民俗体验活动来吸引游客。其实,民俗在古诗文 中早有体现,陆游《游山西村》中的诗句“ 就记录了当时当地的民俗与风情。 山东省临沂市蒙阴县2022~2023学年七年级下学期期末语文试卷 8.古诗文默写填空 ①此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》) ②念天地之悠悠, 。(《登幽州台歌》陈子昂) ③杨花检荚无才思, 。(韩愈《晚春》) ④ ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) ⑤《登飞来峰》中富于哲理,借景抒情,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是: ©周敦颐《爱莲说》中的“ ”和“近朱者赤,近墨者黑”语意相反, 集中表现了莲的高洁品质。 山东省济宁市鱼合县20222023学年七年级下学期期末语文试卷 7.补出下列句子中的空缺部分。 ()念天地之悠悠, 一。(陈子昂《登幽州台歌》) (2) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (3)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞米峰》) (③)《己亥杂诗》中“ 。”两句形象地表达了诗人虽然辞官,但仍会关 心国家的前途和命运,衣现崇高的献身精神。(龚自珍《己亥杂诗》) 古诗文默写 山东省滨州市2022-2023学年七年级下学期期未语文试卷 7.默写。 ()杨花榆荚无才思, 。(韩愈《春晚》) (2) 二,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (3)念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台欧》) (4) ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) (⑤)脱我战时袍,著我旧时裳。 一。(《木兰诗》) (⑥《登飞来峰》中,王安石用“ ”表达了自己变法革新的政治理想和 远大抱负。 (⑦陆游在《游山西村》中,用“ , ”表现在困境中忽然出现新的好形势。 (⑧)李商隐在《贾生》一诗中,托古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾民生的社会现实的 诗句是:“ 【解析】答案: (1)惟解漫天作雪飞(注意“漫”的书写) (2)谈笑有鸿儒(注意“儒

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