2.1 学习伴成长 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 一、学习伴成长 01 打开学习之窗 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 小鸟反复试飞 习 房屋/学校/专门的机构 探究活动：你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 * 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月。鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。 思考：学习的出处？ 学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。 你是如何理解“学习”的？ 学习就是掌握课本上的东西 学习就是死记硬背 学习就是考试 你认得这两个字吗？在你看来①~⑦各自表达什么意思 学 小孩的一双手 绳结 房屋 小孩 习 小鸟反复试飞 还没有启蒙的孩子，两只手模仿大人的绳结就是“学”；羽毛还未长全的小鸟反复试飞就是“习” “学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 第一目：打开学习之窗 探究一：学习的内容 人际交往能力 社会实践 能力 掌握知识 的能力 …… 自理自立 能力 学习 笔记区：P15 学习的含义：中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 第一目：打开学习之窗 探究二：学习的形式 思考：在同一次春游学习中，同学们收获各不相同。这说明了什么 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 笔记 学习的表现形式：（P17) 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从 一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 青春寄语：在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，全班50名同学庄严宣誓：珍惜青春，努力学习，积极进取，敢于有梦，勤于追梦，善于追梦，为民族复兴奉献自己的一切，为美好青春留下永恒的印记！ 勤于追梦，善于圆梦，今后你打算怎样积极行动起来?（8分） 怎样才能实现梦想？ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。1、努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。2、努力，需要立志。3、努力，需要坚持。4、努力，需要方法。(每点2分，共8分，首句不写的扣2分） ①学 ②动手实践 ③练习打绳结（计算） ④学校或学堂 ⑤从小开始学习 ⑥习 ⑦像小鸟学习飞翔那样反复练习，使之熟练 02 学习点亮生命 当你看到眼前的景色时，你可以说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 而不是只会说：哎呦，我去，好多鸟！ 这就是学习的意义 请你描述下面图片的景色 教学目标 读图感悟 探究五：我们为什么要学习？ 学习是为了成长，获得更多的知识。 还有人说 学习是为了自己，为了实现梦想。 有人说 学习是为了父母，是为了将来更好的生活。 有人说 思考：从他们的回答中，你明白了什么？ 提示：我们每个人都要找到自己学习的目的。 阅读感悟 1 2 3 4 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 探究五：学习有什么重要意义？ （1）需要发现并保持对学习的兴趣 问1： 你最喜欢的学科是什么？ 你学的怎么样？ 问2： 你最喜欢的老师是谁？ 上课的时候听得认真吗？ 问3： 你有没有一个必须要实现的理想？ 你为了这个理想努力了吗？ 问4： 最感兴趣的事情是什么？ 这件事目前你做的有什么标志性成果？ 规则： 1.随机抽取找4名学生进行快问快答 2.在2秒内回答会问题 3.其他学生注意他们的回答，也可自己回答问题，写出你的答案。 学得比较好 听得很认真 很努力 坚持不懈、主动付出 取得成果 怎样学会学习 掌握基本的学习策略 合理安排学习时间 良好的学习习惯 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 工欲善其事，必先利其器：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事