1.2 少年有梦 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第一课 中学时代 第二框 少年有梦 学习目标 1.明确梦想与现实的距离，正确认识努力并树立努力意识，努力要从当下、现在做起。 2.能够树立明确的人生梦想；理解个人梦想与时代紧密相连。 3.知道梦想的含义和作用；懂得实现梦想需要付出努力。 第一部分 有梦就有希望 我要成为奥特曼，打败所有怪兽 我长大以后要当警察，抓坏人 我想当老师，还想当演员，还想成为明星…… 我长大后要周游世界，要去南极探险，去非洲…… 幼儿园的小波 三年级的小林 五年级的小美 七年级的小文 活动探究 说一说“我”的梦想 少年，你为什么要有梦想？ 曾经有人说：... 我长大了要当警察 长大后我想建更大、更好的蔬菜大棚！ 我想周游世界，做环保志愿者。 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 所有的梦想都能实现吗？ 环节：护梦—坚守梦想23载 “天眼之父”南仁东老先生曾说，“看到别的国家都有自己的大设备，但我们国家没有，我挺想试一试。”为了这一朴素的梦想，自 1994年起，他耗费23年的时间，设计、选址、主持建造了举世瞩目的大国重器——天眼。 “南老师这20多年只做了这一件事。”他的同事和学生们说。23载，8000多个日夜，为了追逐梦想，实现目标，南仁东心无旁骛，殚精竭虑，终有所成。 2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东“人民科学家”国家荣誉称号。 一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。 环节：护梦—少年梦与中国梦 “每个人都有两只手，一只手托举的是自己的梦想、个人的梦想，另一只手托举起来的是民族的梦想、国家的梦想。如果两只手能够共同托举梦想的话，那么每个人的梦想就能够汇聚成中国的梦想。” ——李连杰 课堂笔记：为什么少年要有梦想？ ①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 ②人类需要这样的梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 朱婷 ★少年应树立怎样的梦想(少年的梦想有哪些特点)？ ★中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么？ （1）含义： 实现中华民族伟大复兴。 （2）基本内涵： 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径： 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 中国道路：中国特色社会主义道路。 中国精神：民族精神和时代精神。 中国力量：中华各族人民大团结的力量。 知识卡： “中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标，也就是： 到2020年中国共产党成立100周年实现全面小康； 到2049年中华人民共和国成立100周年时，实现现代化，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。 02努力就有改变 第二目：努力就有改变 1.从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 3.梦想即使实现不了，也能引领方向。 5.总有一个梦想会在现实中开花。 2.梦想与现实是平行线，永远无法相交。 4.现实常常会把梦想打败。 思考：关于“梦想”和“现实”有以下几种观点，请你进行辨析。 第二目：努力就有改变 少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 VS 努力就有改变 情景一： 小明的梦想是想当一名作家，为了实现自己的梦想，他利用上课的时间，阅读大量的小说、散文，晚上也顾不上写作业，一直阅读到深夜。 情景二： 小华的梦想是考进本地的大学，但是他感觉高考还离自己很遥远，认为“还远着呢，到高中再努力也不晚。” 情景三： 小美的梦想是这学期期末进班级前五，于是她借了班里学霸的笔记来学习，可不管怎么学，成绩都没有起色，就慢慢不想努力了。 思考：他们的“努力”有用吗？ ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 未来三年里，我最大的梦想： 拓展空间 为了实现梦想，我需要培养的品质： 我需要做的准备： 我目前可以开始的具体行动： 我的努力计划 01 02 03 04 努力就有改变 杨倩从小成绩优秀，对于是否走运动员的道路，杨倩和父母犹豫