第二单元我们周围的空气单元试卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 一、选择题 下列哪组气体都属于空气污染物 A． 、 、 B． 、 、 C． 、 、 D． 、 、 属于纯净物的是 A．加碘盐 B．苏打水 C．米醋 D．蒸馏水 将燃着的火柴 、 分别放入下图两个集气瓶，出现的现象是 A． 熄灭、 变旺 B． 更旺、 熄灭 C． 、 都变旺 D． 、 都熄灭 若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 空气成分中，体积分数最大的是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 、 两支试管， 试管内有少量二氧化锰，现同时在两支试管内滴加相同的过氧化氢溶液，能正确表示 、 两支试管放出氧气的量与反应时间关系的图是 A． B． C． D． 有关氧气说法错误的是 A．氧气可供给呼吸 B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度 用 溶液和 制取 时，一定不会用到的仪器是 A． B． C． D． 关于实验现象的描述中，正确的是 A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰 B．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C．碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳 D．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是 A．二氧化锰是催化剂 B．可用向下排空气法收集 C．与高锰酸钾制取氧气装置类似 D．可用带火星的木条检验氧气 如下图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住。猜想一下，杯子内会有什么现象发生 A．蜡烛燃烧不变，液面不变 B．火焰逐渐熄灭，液面下降 C．蜡烛燃烧更旺，液面上升 D．火焰逐渐熄灭，液面上升 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。 关于该实验有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为 ；④实验取用红磷和铜丝质量的多少会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含 的氧气。其中正确说法的个数有 A． 个 B． 个 C． 个 D． 个 二、非选择题 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中然烧的实验装置。 (1) 小科是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他对三个反应进行了分析、比较。得到了下列结论，其中错误的是 。（选填字母代号） A.在反应条件方面，三个反应都要点燃 B.在实验现象方面，三个反应都会发光发热 C.在生成物的状态方面，反应甲、乙生成气体物质，反应丙生成固体物质 D.三个反应都是两种物质生成一种其它物质 (2) 小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。 根据下图所示按要求回答问题： (1) 写出图中带有标号仪器的名称： ，图 实验的目的是 。 (2) 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是 和 （填字母序号），该反应的文字表达式为 。 (3) 在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是 ，用 收集并检验氧气已集满的方法是 。 (4) 若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ，用排水法开始收集氧气的合适时机是 ，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再 。 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。 (1) [设计实验]第一小组同学共同设计了如下图的 、 两套装置。 你认为合理的是（填编号) 。 该实验观察到的现象有 ， 。 (2) [改进实验] 第二小组同学设计了 实验，优点是： 。 实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ，这可能是由哪几种原因引起的？(至少写 点) ；