Unit 4 Where's my schoolbag Section A1a--2d教案2023--2024学年七年级英语上册

课 Unit 4 where is my schoolbag? 主备人 备课 时间 掌握句型Where is/are…,?It is…/They are… 核 语言知识 on,in,under,.能听出材料中所包含的主要信息 学习能力 能够听出材料的内容，并用目标语言进行简单的物品方位的介绍 养 文化意识 通过对特殊疑问词where的使用，提升跨文化交际功能中其的作 标 用。 思维品质 通过学习提高学生对于介词运用的基础性思维训练，增加创造性语 言实践的提升。 教学重点 本节课重点词汇的掌握运用 教学难点 特殊疑问词where及介词in,on,at的用法 教学方法 任务型教学法：多媒体融合小组合作教学 课 Listening and speaking Textbook,chalk,blackboard,seewo 教学准备 Step one:greeting 二次备课 学 Review What's this in English?It'sa/an.,利用句型引出 单词，在学习是尽量少用或不用汉语。 Step2.利用实物或图片（图片可从素材库中查找），认读 (table,bed,dresser ,bookcase,sofa,backpack, books.keys,plant,chair,drawer,baseball ) St©p3.看课本图片，找出单词所对应物品的字母，继续学 习单词。(Look at the picture on Page 19 and finish la Match the words with the pictures. Step4.listen and number the things in the picture 1-4. (1b Listen and number(1-5)the things in the picture when you hear them). step5.检查单词掌握情况。可采用多种方式。如：教师听 写，学生听读，小组检查，同桌互相检查等。 step6.2a (Listen and number these things when you hear看图，听录音，根据录音排序。)复习单词。 step7.listen again and find the things from 2a and number them in the picture. Step 8.role-play the conversation Ask the students to read this dialogue and know about where Jack's schoolbag step8.summary Unit 4 Where's my schoolbag?Section A 书 Table bed bookcase sofa chair schoolbag 计 Where is/are....?It is../They are.on,in,under,behind,next to… 作业 试做时长 类型 作业内容 基 基本作业（必做）：copy the new words 10-20 作 础 业 鼓励性作业（选做）：make sentences(on,in under) 作 设 业 挑战性作业（选做）：recite2d 计 拓展 与 性作 Do some exercise 业 置 学业 反馈 2 燕郊以的