现代文阅读复习检测卷（二）-2022-2023学年语文四年级下册（统编版）

现代文阅读复习检测卷（二）-小学语文四年级下册统编版 1．阅读课文片段，回答问题。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ (1)选段节选自老舍先生的《 》，我们还学习了他写的《 》。他是杰出的语言大师;被誉为“ ”。 (2)“几朵小梅花”在文中指 ，从这个比喻中，我们可以体会到作者对猫的 之情。 (3)用“ ”把能表现猫“温柔可亲”的句子画出来。 (4)这段话主要写 。 (5)体会文中冒号的用法，仿照着写一写“活泼的小狗”。 课内阅读。 乡下人家（节选） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 2．划线词语“他们”指代的是 ，“它们”指代的是 。 3．向晚的“向”意思是（    ） A．对着 B．将近 C．向来 4．这两段文字描写的就像两幅图画，请给这两幅图画命名： ， 。 5．读了这两段文字，你体会到了什么？ 阅读课内片段，完成练习。 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 6．用“﹏﹏”画出文中的比喻句。 7．想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣？ 8．夜晚你最喜欢做的事情是什么？ 阅读理解。 巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 9．文段节选自《 》。 10．按要求填空。 近义词：害怕——( )            后悔——( ) 反义词：自私——( )            凶狠——( ) 11．为什么春天不肯到巨人的花园来呢？（    ） A．巨人的花园里没有树木。 B．巨人非常自私。 C．巨人的花园有围墙。 12．发挥你的想象力，完成练习。 （1）巨人拆除围墙后，孩子们会对巨人说：“ 。” （2）你想对巨人说：“ 。” 13．巨人最终明白了什么道理？ 阅读课文选段，回答问题。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们