2024届高三语文主题读写素材 123 成长需要压力

2024届高三语文主题读写素材 （第123期） 主题：成长需要压力 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 材料一： 一天，清扫庭院后，偶见一棵树苗倚石而长，生机盎然。“若替它搬开那块石头，它一定会长得更好吧！”这样想着，我便用力将压在树根上的石头搬走了。隔了几天，再到后院，竟发现那棵树苗倒在地上夭折了。 材料二： 一位书法爱好者总是用废旧的报纸练字，虽然很用功，却没有什么长进，于是他就去向著名的书法大师请教。大师了解情况后，对他说：“你为什么不用最好的纸来写呢？那样，你就会写得更好。”书法爱好者很奇怪地问原因，大师笑而不答，只写了一个字：“逼”。书法爱好者明白了这个字的奥妙，就按照大师的指点去做，终于获得了成功。 要求：全面理解以上材料，明确立意，自选文体，白拟标题；不少于800字。不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 【文题解析】 这是一道材料作文。我们首先要读懂材料，两段材料，材料一是说好心反而没有好结果，一厢情愿的行为本来是出于“善意”，但正是这使小草遭到灭顶之灾，他给我们很多联想，过分的不必要的呵护不一定利于成长；材料二的“逼”就点明了压力，书法爱好者之所以能够成功，与这个字是有关系的，可以说是压力成就了这位书法家，从其自身看是压力使这位书法爱好者改变了练字的方法，进而取得成功。 【立意参考】 1、许多成功是实实在在被“逼”出来的； 2、压力就是动力； 3、给自己的人生施加点压力，能更好的激发潜能； 4、成功的路上要有适当的压力； 5、过多的不必要的呵护不利于成长。 【佳作赏析】 成长需要压力 压力像是一块巨大无比的石头落在人们的心坎。 开课前，“同学们，明天我们要进行本章的物理测试。”“啊？”这恐怕是大多数人的正常反应。同学们顿时感到浑身上下多了一样什么东西，又找不出来。没错，这就是压力。有的人风趣地说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”经过一番“啊”的表情，同学们纷纷议论起来，也有人一语不发，像是在沉思着什么。压力真有这么可怕吗？它意味着什么？恐怕大多数人也不能说清楚。然而，“黑暗”中并不是没有光明。 坐在墙角边的一位同学先是一阵轻轻会意的发笑，然后像思索了一会。她的表情我很是不解，于是乎揆情度理：“你是不是平时上课听讲听会了，在家复习好了，为什么不怕考试？可别小看了物理！” “当然不是”。她立即反驳道：“以前考试我也很害怕。但后来感觉越是害怕，心中的石头就越沉，压力也越大。在我初一放暑假去北京旅游到北京大学参观时，正巧听到一位教授在讲课，我过去听了他讲的一节心理课。”他讲道，压力并不可怕，只是人们的心理作用而已。人在遇到压力时，越是放松，好好的看待压力，或许结果更令人满意。” “哦，我明白了，”同桌打断了她的话“就是要善待压力。” 物理考试结束时了，当公布分数时，坐在墙边的那位同学一举夺魁。大约过了一天，压力又在同学们心中“落地生根”。 “同学们，下午我们进行数学测试”。那位同学和她的同桌并不惊奇，因为他们都懂得了如何对待压力。数学考试中他们也都取得了好成绩。 我将以上所见所闻告诉了爸爸，他拍了拍我的脑袋说：“就是这样，人的一生时时处处都有压力，只要你不惧怕它，并学会善待它，压力就会成为你成功的垫脚石。” 是啊！生活中我们真的很需要压力！ 【阅读拓展】 （一）上帝的失误 　　到底是什么动力促使上帝制造了人类，这是个有趣的问题。但是显然这是个让上帝后悔的决定。在动物学以及进化论的理论中，世界上的物种以及其依赖着的生存环境之间一直保持着微妙的互生和互克的关系。任何物种都不能独立存活，更不会有一方做大，这个理论甚至也适用于植物和微生物界。 　　简单来说，也就是总有你吃的，也总有吃你的。大自然一直维持着这种高度残酷冷静的民主平等的系统。直到人类出现。 　　人类的到来着实给这个世界的某些自然法则带来了不少的挑战。比如说，植物的果实之所以味道鲜美，就是因为它需要吸引动物前来将它的果实中附赠的种子带往更远的地方。当然同时也将富含大量营养物的果实作为对传播种子的动物的报酬。完美的公平交易。可是人类对于果实中的种子要么集中处理成垃圾，要么干脆集中种植成果园。可以看出，人类不喜欢公平交易而偏爱暴利的习性是从远古挑战自然的时候就存在的弊病。而我们宁静而平衡的自然界就是从这一刻开始走向了失衡。 　　人类之后的历史就不需详论了，为了食物，为了空间，为了资源，人类对于自然界的利用和开发的进程越多越广，自然界被打破的平衡也就越多越广。而且种群遍布世界，无处不在，除了部分微生物之外，能如此成功的将物种扩散的如此开来的恐怕只有人类了。 　　为什么大自然居然允许破坏性如此之强悍的人类猖狂的繁衍呢？初学生物就听过一个理论，如果仅仅计算苍蝇的繁殖率，苍蝇一日所繁殖的数量足以覆盖地球全部的表面。但是，之所以没有出