3.9 辛亥革命 素养提升练习题 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课　辛亥革命 基础过关全练 知识点1　革命志士的奋斗 1.徐锡麟的英勇举义“为光复史中构造一最重大之纪念”。为策应这次起义而牺牲,被誉为“鉴湖女侠”的先烈是　 (　　) A.秋瑾　　　B.刘道一　　　C.章炳麟　　　D.黄兴 2.【新情境·参观活动】【新独家原创】清明节,小明同学到位于广州市黄埔区的辛亥革命纪念馆参观,在“开辟共和新纪元——辛亥革命主题展”看到黄兴撰写的这样一副对联:“七十二健儿酣战春云湛碧血,四百兆国子愁看秋雨湿黄花。”该对联所描述的历史事件是 (　　) A.萍浏醴起义　　　B.安庆绍兴起义 C.黄花岗起义　　　D.广西起义 知识点2　武昌起义 3.(2021江苏徐州中考改编)“经过10月10日一个下午的不顾一切的协商,一小批士兵匆忙地临时定出了当天晚上的计划,然后坚决地出击,他们杀死了军官,直驱附近最大的弹药库,那里由同营的一个连在驻守。该连也参加其战友的行动……到凌晨,(该地)清政府已被打垮。”材料描述的是 (　　) A.廊坊阻击战　　　B.武昌起义 C.金田起义　　　 D.天京事变 4.(2021湖北宜昌中考)“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局”,这是蔡元培先生为孙中山先生书写的挽联中的上联,其中“推翻历史数千年专制之局”是指 (　　) A.结束了中国新民主主义革命 B.结束了民族民主革命 C.结束了半殖民地半封建社会 D.结束了中国两千多年的君主专制制度 能力提升全练 5.(2022山东济南中考改编,11,★☆☆)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。这反映了辛亥革命的 (　　) A.背景　　　B.内容　　　C.过程　　　D.意义 6.【唯物史观】当时的清政府,正如孙中山所形容的那样,像“一座即将倒塌的房屋,整个结构已从根本上彻底地腐朽了”,“全国革命的时机,现已成熟”。这说明辛亥革命 (　　) A.是阶级矛盾激化的产物 B.是历史发展的必然结果 C.是国际因素作用的结果 D.是民族意识觉醒的表现 7.(2021北京中考改编,9,★★★)下侧是作家叶圣陶1911年日记的部分内容,这反映出 (　　) ( 10月12日 , 课毕后阅报纸 , 见专电栏中有云 , 武昌已为革 ( 命 ) 党所据 　　14日 , 急阅报纸 , 见长沙、重庆均为革 ( 命 ) 党所据 　　26日 , 课毕后阅报纸 , 知南昌、西安亦已得手 …… 广东亦有独立之说 ) A.辛亥革命的原因　　　B.辛亥革命的发展 C.辛亥革命的胜利　　　D.辛亥革命的局限 史料拓展全练 拓展　武昌起义的胜利 8.阅读史料,回答问题。 　　今奉军政府命,告我国民知之:凡我义军到处,尔等勿用猜疑。我为救民而起,并非贪功自私。拯尔等于水火,振尔等之疮痍。尔等前此受虐,甚于苦海沉迷……纵有冲天义愤,报复竟无所施。我今为此不忍,赫然首举义旗。第一为民除害,与民戮力驱驰。……有人急于大义,宜速执鞭来归。共图光复事业,汉家中兴立期。建立中华民国,同胞无所差池。士农工商尔众,必定同逐胡酋。军行素有纪律,公明相待不欺。愿我亲爱同胞,一律静听无疑。 ——《中华民国军政府鄂军都督黎 布告》(1911年10月11日) 结合所学知识分析上述布告发布的背景。结合史料分析此次起义的目的。该布告起到了什么作用? 素养探究全练 9.时空观念、家国情怀、历史解释均属于历史学科核心素养范畴。阅读材料,回答下列问题。 【时空观念　发动起义闹革命】 　　材料一　革命党人发动的起义(部分) 时间 领导人 起义名称 1906年冬 刘道一、蔡绍南 ①　　　　　  1907年夏 徐锡麟、秋瑾 ②　　　　　  1907年 孙中山、黄兴 广西起义 1911年4月 黄兴 ③　　　　　  (1)结合所学知识将材料一中的起义名称补充完整。材料一说明了什么? 【家国情怀　万古流芳垂青史】 　　材料二　“危局如斯敢惜身?愿将生命作牺牲。”“拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。” ——秋瑾 “……于悲啼之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。” ——黄花岗起义烈士林觉民《与妻书》 (2)材料二体现了秋瑾、林觉民等革命党人的什么精神? 【历史解释　武昌起义惊天地】 　　材料三　 (3)结合所学知识说出材料三中图1与图2的关系。 答案全