精品解析：北京市延庆区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

2022-2023学年北京市延庆区八年级（下）期末语文试卷 一、基础•运用（共14分） 赤日炎炎，小暑、三伏、大暑这些“热”词扑面而来。暑假来临之前，学校将举办关于“古人如何消暑”的主题活动，邀请你参与完成相关准备工作。 1. 山林避暑，夏日之趣 下面是第一小组选择文本材料，请你完成问题，进行补充完善。 “天气热，找个凉快地儿待着。”避暑不是咱们现代人的专利，古人寻幽的足迹可不少，“避暑空林酌，行歌采绿薇”，①____，绿荫重重，恰是夏日好去处。自然之中，自有幽凉处，湖边、山林、洞内纳凉是较为平常的办法。明代的钱塘名士高濂在其作《四时幽赏录》中分享了他去飞来洞避暑的经历：“灵鹫山下，②____，周回虚敞，指为西域飞来一小岩也。气凉石冷，入径凛然【甲】无数的文人墨客都将避暑作为夏日之趣，赏荷、读书、垂钓【乙】当素朴的避暑需求遇上文人墨客，夏日③_____。 （1）文中横线处依次填入四字词语，恰当的一项是（ ） A.①山林修篁 ②岩洞玲珑 ③又添雅意 B.①岩洞玲珑 ②山林修篁 ③又添雅意 C.①又添雅意 ②岩洞玲珑 ③山林修篁 D.①山林修篁 ②又添雅意 ③岩洞玲珑 （2）文中【甲】【乙】处标点符号，恰当的一项是（ ） A.【甲】。” 【乙】， B.【甲】”。 【乙】， C.【甲】。” 【乙】…… D.【甲】”。 【乙】…… 2. 降温妙招，夏日之享。 下面是第二小组收集的资料，请你完成问题，帮他们修改完善。 古人藏冰、用冰、凿冰的历史由来已久。《诗经》中就有关于凿冰、藏冰的记录，如“二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴”。意思是说在十二月凿冰，一月藏冰于冰窖。古代的冰块非常珍贵，专供达官贵人享用。冰块置于室内，如“原始空调”般散发凉气，起到降温处暑。还有一些冰块被制作成各式冰点，唐代的“酥山”便是如此。“酥”是一种乳制品，做法是先将“酥”加热到近乎融化、非常柔软的状态，然后向盘子一类的器皿上滴淋，淋出山峦的造型，最后放到冰窖里冷冻，成品是一种颇有现代冰激凌之感的食物。随着经济的发展，到了两宋时期，一些商户也建造了自己的小规模冰窖，并制造出各种冰食。有人将牛乳之类的食物加工后冰镇，很受欢迎。这些都可谓是古人的消夏_____。 （1）文中加点字的读音判断正确的一项是（ ） A.专供（gòng） 处暑（chù） B.专供（gōng） 处暑（chǔ） C.专供（gòng） 处暑（chǔ） D.专供（gōng） 处暑（chù） （2）文中画波浪线的总领句表达欠妥，请加以改正。 __________________ （3）文中最后一句话的横线上，有人建议填入“‘凉’方”一词，你是否同意，并结合文段内容说明理由。 __________________ 3. 大暑赏荷，夏日之乐。 下面是第三小组收集的古人夏日娱乐的材料，请你参与完成下列任务。 ①传说在唐朝大历年间江南吴郡有个才女晁采，在农历六月二十四日（大暑）这天，与她的丈夫各以莲子互相馈赠。 ②有人问之，此举何由？ ③她引诗以答：“闲说芙蕖初度日，不知降种在何年？” ④于是从那以后，在江南一带便有了庆祝“荷花生日”的旧俗。 ⑤每逢这一天，人们便都扶老携幼，到荷塘泛舟赏荷。 ⑥有人制作纸灯，点上蜡烛，任之似小船逐水漂流，以表祝愿；有人制作香囊，绣以图文，佩在身上，以保平安；有人制作美食，绿荷包饭，清香入口，以求康健。 ⑦此后，农历六月二十四日这天，便被称为“观莲节”或者“观荷节”。 ⑧大暑赏荷，渐渐成为古人最喜欢的度过三伏天的惬意方式之一。 （1）下列选项中修辞方法判断及分析恰当的一项是（ ） A.第①句运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了晁采和丈夫之间的感情就像“莲子”一样，紧密联系。 B.第②③句运用了设问的修辞方法，晁采用两句诗回答了夫妻互相馈赠莲子的原因。 C.第⑥句运用了比喻的修辞方法，把荷花比作小船，生动形象地写出了其逐水漂流的美好样子。 D.第⑥句还运用了排比的修辞方法，从多个角度写出了夏日里人们与荷花有关的庆祝活动，让我们感受到活动的丰富多彩。 （2）第三小组准备为上面文字材料，配上延庆东湖公园的荷花图片。请你用四字词语为这幅图片起一个名字：__________________。（要求题目中有“荷”这个字） 二、古诗文阅读（共17分） 4. 默写。 （1）吏呼一何怒！__________！（杜甫《石壕吏》） （2）________，___________；知困，然后能自强也。（《礼记》） （3）是鸟也，_____________。（庄子《北冥有鱼》） （4）《卖炭翁》一诗中“①____________，②____________”两句，生动地写出了卖炭翁的极度反常、矛盾的心理，真实地反