第19课《苏州园林》导学案 2023-2024学年统编版语文八年级上册

19.苏州园林 1了解苏州园林的特点，理清课文说明的顺序。 素养目标 2.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。 3体会苏州园林的美，激发热爱租国灿烂文化的感情。 说明文中某些词语能否删去 解答此美题目要从说明语言的准确性、严遂性方面做判断。说明文以科学、严谨、准确为根本的语言要求，准确是 说明文语言的先决条件。 答题方法：①表态：②释义，词语的本义和语境义：③比敏，紧扣说明文语言转点一准确、严谨，分新词语在句 学法指引 中的作用，以及刷除后可能会产生的影响。 答题模式：不能甜去。“×”一词是…的意思，准确地说明了…，符合实际情况，具有科学性，若刷去“×” 词，句子（或语段）的意思就变成了“，显得绝对化（或与事实不符），所以不能别去。体现了说明文语言准确、严谨、科 学的转点。 课前预习 1.作者简介 叶圣陶(1894一1988)，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家。他的创作态度严肃认真，所写作品构思缜密，结构严谨，风格朴实，语 言精练，因此他有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》，小说集《隔膜》《火灾》等。 2.背景简介 1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州同林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文。叶圣嗣22岁以前，一直生活在苏州，课余时间， 常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编提的《苏州园林》…书。后摄彬集因故未出 版，序文为《百科知识》所用。本课的编者把它编入语文课木时，对内容进行了减，将原题《“拙政诸同寄深眷”一谈苏州园林》改为《苏州园 林》。 3.完成自学结构图 总印象：① 总说 共同点：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 亭台轩榭的布局 讲究 2则 (大处)花草树木的映衬 从① 苏州园林 分说 ③ 到⑧ ④ 注惑 【(细部) 6 总结：当然不止以上这些 基础夯实 1,根据拼音写出相应的词语。 (I)讲究花草树木的ying chen(),讲究近景远景的层次。 (2)一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的bibi()。 ③)全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有q而()，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间. (4)假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不tg()。 (⑤有几个园里有古老的藤萝，就曲lin xun()的枝干就是一幅好画。 (6)廊子大多是两边无所yT bang()的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 (T)培上mon yan()若爬山虎或者giang wei()木香。 (⑧)如果开窗正对着白色墙壁，太单谓了，给补上几竿竹子或几棵b0jio0()。 ⑨)苏州园林里的门和窗，图案设计和dia0u()琢磨功夫都是工艺美术的上品。 (10)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhen zhu6()着光和影，摄成称心满意的照片。 (I)花开时节，更显得各种花ming yan()照眼。 (12)设计者和匠师们yin di zhi yi( ),zichūxin cai( ),修建成功的园林当然各个不同。 (13)村舍与青烟相映成趣，垂柳与湖水行yǎng sheng(俯仰生姿)，好一个静溢、大气的村庄！ (14)这里chong luan dic zhàng(重恋叠蟑，山水相依，在蓝天白云的映衬下，宛若人间仙境。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A.喷泉、风车、鲜花、牌坊、大黄鸭…在不断变幻的灯光映衬下，蕉门河晔的创享湾成为暑假期间南沙最绚丽多姿的场所之一。 B.惠州港地处以香港为核心的远东航运中心地带，依傍因际环球和环太平洋航线，有巨大的潜在港口码头建设空间。 C。广东省政府常务会议强调。要遵循“宜林则林，宜草则草”“适地适树”原则，因地制宜开展城乡绿化。 D.如！今，层层堆高的摩天大楼已成为城市建设的基本范式，随处可见的玻璃幕墙装饰楼也就成为了自出心裁的城市标配。 【解析】“自出心我”，出于自己心中的设计或筹划。这里形容“随处可见的玻琦慕墙装饰楼”，与“随处可见”意思不符。 3.下列句子没有语病的一项是) A.梅州的金柚种植历史悠久，是全国最大的金抽商品生产基地、著名的“中国金柚之乡”。 B.延安是中国革命的地，老一辈革命家曾在这里战斗过大约十余年，为中国革命的胜利奠定了基础。 C.近年来拉美年轻人学习汉语的热情不断高流，他们越来越顿向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。 D.自全国一体化政务服务平台上线以来，各部门持续优化政务服务，推出一系列使民利民惠民 【解析】A暗换主语，后半句的主语应为“梅州”：B.表意不明，应刷去“大约”或“余”：D.成分残缺，应在“惠民”后加上“举措”。 素养提升 历史遗迹，彩显着独特的人文价值，联