1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新知导入 第二框题 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 自主预习 1.什么是社会化？ 2.为什么人的成长离不开社会？ 3.什么是亲社会行为？ 4.为什么要养成亲社会行为？ 5.如何养成亲社会的行为？ 在社会课堂中成长 第一目 狼孩的故事：为什么这两个小女孩的行为不同于常人？ 探究一：为什么个人的成长离不开社会？ “狼孩”的故事 1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞肉食，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她们穿衣服她会粗野地撕掉；她们还用鼻子四处闻寻找食物，牙齿特别尖利，耳朵还能抖动。 辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的1年后就死了。大女孩活到了16岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。 （1）“狼孩”是一个真正意义上的人吗？（2）我们的成长环境与狼孩有何不同？ 新知讲解 知识拓展：1、人的社会化 1、什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 生物人 社会人 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 学习和掌握基本的生活技能 使自己的行为符合社会规范 学习承担好各种社会角色 学习社会知识必须回归生活！因此人的成长离不开社会！ 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 社会的我 社会化的途径 社会化的表现 社会化的结果 ①人的成长是不断社会化的过程。 2.为什么说个人的成长离不开社会？ （1）你知道快递是怎么到自己的手中吗？ 一、在社会课堂中成长 2.人的生存和发展离不开社会 作为现代的社会成员，我们每个人都接收过快递，2020年我国快递量累计833.6亿件，快递已成为我们生活的一部分。 （2）你觉得这个“旅程”能否脱离一些环节呢？ ①物流仓库 ②拣货 ③分拣 ④打包 ⑤贴地址 ⑥搬运 ⑦装车 ⑧运输 ⑨到达配送站 ⑩配送 ⑩签收 仓库 工人 运输车 拣货人员 生产厂家 纸壳生产厂 快递公司 快递员 运输人员 …… 公路 我们与社会有着密切的联系 一、在社会课堂中成长 2.人的生存和发展离不开社会 我们的穿离不开他人和社会 我们的吃离不开他人和社会 我们的住离不开他人和社会 我们的行离不开他人和社会 我们的精神生活离不开他人和社会 当人完成基本的社会化（比如学会走路、吃饭、说话），是否可以脱离社会而存在？为什么？ 衣 食 住 行 学习 ②人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。 2、个人成长与社会生活有什么关系？ 课堂笔记 ①人的成长是不断社会化的过程。P7 ②个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7 养成亲社会行为 第二目 学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 新知讲解 知识拓展：亲社会行为 板块二：养成亲社会行为 新知讲解 结合视频，分析生活：生活中你见到过哪些亲社会行为，对此，社会是如何评价的？ 1.什么是亲社会行为？ 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 以下行为是否属于亲社会行为？ 考试传纸条 做作业 辅导同学 社区劳动 看新闻联播 X √ X √ √ 谦让 分享 关心社会发展 帮助他人 2.亲社会行为的表现有哪些？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 谦让 分享 帮助他人 关心社会、服务社会 在你的学习及生活中，你还知道哪些亲社会行为呢？ 团建活动 学雷锋活动 社区调查 无偿献血 植树节种树 爱心义卖 志愿服务 积极参与实践活动 （植树、研学旅行