Unit 2 Wildlife protection listening talking project 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第二册

2023-07-30
| 3页
| 779人阅读
| 7人下载
普通

内容正文:

教学内容 B2 Unit 2 Listening & talking & Project 教学课时 共1课时 教学目标(目标要立足核心素养且清晰具体,可操作、可执行、可评价) 1. 通过听力和阅读语篇,积累表达目的以及人类帮助动物活动的短语,提升语言能力。 2. 通过在真实情境中拟定援救计划,应用所学,解决问题,提升思维品质和学习能力。 3. 通过小组活动,形成帮助野生动物的意识,并在生活中关爱小动物。 学习形式 课前:图片配对及完成句子,了解并熟悉观察鸟类的设备的英语表达; 课中:听力回答问题以及填空和阅读回答问题以及找出动词,整理目的表达的短语和人类帮助动物活动的短语; 课后:制订援助计划,帮助受伤的小鸟以及寒冬里无处觅食的小猫解决问题 题目类型 具体题目 设题说明 课前预习题 英语学习活动观:学习理解I 应用实践 II 迁移创新 III Lead-in: 1. 学生看两张图片并了解背景信息 A variety of wild birds are in danger. Some teenagers found a birdwatching club. 2. 学生讨论问题 What equipment should they prepare? Lead-in: 英语学习活动观: I 设计说明:学生了解背景信息,并进入情境;通过问题讨论,激发学生学习的兴趣。 课中例析题 Pre-listening: Activity1: Match the words with the pictures Thinking: What are they used for? Activity 2: Choose the right ending for each sentence Thinking: Which expressions are used to show purpose? Listening : Activity 3: Listen and answer the questions Q1:Who are the teenagers? Q2:Where are they? Q3:What are they doing? Q4: Why are they doing it? Activity 4: Listen again and use the phrases you hear to fill in the blanks Summarizing: Which expressions can be used to show purpose? Pre-listening: 英语学习活动观: I 设计说明:教师利用图片单词配对活动及完成句子的活动,使学生熟悉涉及鸟类观测设备的单词,并初步积累表达目的的短语。 Listening: 英语学习活动观: I 设计说明:通过听力回答问题并填空的方式,使学生了解鸟类观察俱乐部的活动,并整理完成表达目的的短语,为产出做好准备。 课中例析题 Reading: Activity 5: Read the passage and answer the questions. Q1: What is the rescue center called? Q2: Who started it? Q3:What animals were rescued? Q4: What help does the center need? Activity 6: Read and find out what people do to help the animals in the shelter. Post-Reading: Activity 7: Discuss in a group of four and choose a situation to design a rescue plan for the animals in need of help. Reading: 英语学习活动观: I 设计说明:通过阅读“小宠物朋友救助站”,回答问题获取基本信息,并找出表达人类活动的动词,为最后的产出做好准备。 Post-Reading: 英语学习活动观: II&III 设计说明:通过小组讨论一种动物需要帮助的情境,并设计援救计划,帮助受伤的小鸟以及寒冬里无处觅食的小猫解决问题,来应用之前学到的表达目的以及人类帮助动物的语言。 课后巩固题 Assignment: Write down your rescue plan in a group of four. Assignment: 英语学习活动观: II&III 设计说明:通过落实到笔头,并以小组作业的形式,展示

资源预览图

Unit 2 Wildlife protection listening talking project 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第二册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。