2024届高考日语假定接续助词讲义

假定接续助词 （と、ば、たら、なら、ては） と 1.接续：简体 2.用法： ①假定条件（事实假定） 如果…… このリンゴは 5 個で 500 円、8 個だと 750 円なんですが、よろしいですか。 ②恒常条件（客观事实，规律）=ば 春になると、花が咲きます。 ③表示继起，即前项是后项发生的契机（发现新事物、意外） よく見ると、わたしのものではない。 この橋を通ると、右に銀行があります。 ④一.....就；表示一个主体紧接着进行两项动作（特殊用法） 母はうちに帰ると、料理を作ります。 注意：后面不能是意志，愿望等形态。 夜になると、急に気温が下がります。（ √ ） 夜になると、映画を見に行きましょう。（ × ） 夜になると、厚い服を着てください。（ × ） 3.搭配 ①…ないと…ない 如果不...就不能... 早く朝ごはんを食べないと、電車に間に合わないんです。 住所がわからないと、荷物が送れません。 ②…といい/たらいい/ばいい 表示愿望 建议 “要是...就好了” 明日京都に行きます。いい天気だといいんですが。 ③～から見ると/見たら/見れば （从……来看） 服装から見ると、彼は金持ちのようだ。 ば 1.接续：用言ば形 2.用法： ①假定条件；强调前项为后项的条件，后项一般不为既成事实(过去时)。 お金があれば、何でも買うことができます。 后项一般不接主观语气，但是 a 当前项谓语为状态性谓语（ある いる 形容词等）时除外。 天気が悪ければ、運動会を中止しましょう。 b 分句 1 与分句 2 的主语不同，但属于同类时除外。 雨が降れば、行きたくないです。 （ × ） 君が行けば、僕も行こう。 （ ○ ） ②恒常条件=と 冬になれば（なると）、雪が降ります。 3.搭配 ①・・・ばよかったのに 要是...就好了 学生時代にもっと勉強すれば、良かったと思います。 ②・・・も・・・ば・・・も 即....又... 景色もよければ、空気もいいです。 ③・・・さえ・・・ば 只要...就 道に迷っても、詳しい地図さえあれば大丈夫ですよ。 たら 1.接续：た形 2.用法：提出某项条件，后项可以是说话人的意志和主张。具有强调先后顺序的作用 ①假定条件≈ば（たら更加强调先后顺序） 常与副词「もし」一起使用 お金を拾ったら、すぐ警察に届けてください。 もし李さんが学校に来たら、この手紙を出してください。 ②意外发现=と（后项为过去式） 話しながらコップを洗ったら、一つ壊してしまった。 3.搭配 ①・・・たらどうですか 如果...怎么样呢？ わからないなら、先生に聞いたら、どうですか。 ②どうしたら/すれば/すると、いいですか。怎么做好呢？ 大学に入りたいですが、どうしたらいいですか。 なら 1.接续：Ｖ、AⅠ简体 / Ｎ、AⅡ词干 ＋ なら 2.用法：①表假定条件（对还没发生的事情的纯粹假设）， 后项为说话人做出的判断或决定， “要是～，如果是～” 僕なら、そんなことはしません。 私が鳥なら、飛んで帰りたいです。 ②凸显，承接前面的话题，针对对方提出的话题作出回答， “如果是这样的话” 或提出自己的建议忠告，（后项多用ほうがいい） 李さんはどこですか。－－李さんなら、教室にいますよ。 天安門へ行くなら、バスで行ったほうがいいです。 ては 1.接续：动，形 1 て型； 名、2 形では 2.用法： ①假定条件。 “要是…的话” （否定、消极） 体がこんなに弱くてはとても仕事ができない。 ②动作反复。（ＶてはＶ ＶてはＶ） 雨が降っては止み、やんでは降って、本当に嫌な天気だ。 食べては寝て、寝ては食べて、１０キロも太ってしまった。 总结： 1.表示假定时多使用—— たら、ば 2.表示意外发现某种情况时——と、たら 3.表示恒定条件，自然现象，客观规律时——と、ば 4.表示建议提议时——なら 5.同一主体紧接着进行两项动作时——と 做题技巧 1.と （后面不接命令，愿望，意志等语气；接续） 2.ば （后面非过去时；小句是否是状态性谓语；接续） 3.たら（句子始终含有先后顺序这一语感；接续） 4.なら（建议提议；凸显话题这两个用法；接续） 5.ては （后面接消极.否定语气：接续） 历年高考假定条件真题汇总 1.カメラを＿＿＿、あの店がいいでしょう。 A、買うなら B、買ったら C、買うと D、買えば 2.もし雨＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。 Ａ たら Ｂ なら Ｃ では Ｄ ば 3.そんなに大きな声を＿＿＿＿、子供が泣いてしまうよ。 A 出して B 出せれば C 出しては D