第7课 隋唐制度的变化与创新 同步练习-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第7课隋唐制度的变化与创新 同步练习 一、单选题 1．《旧唐书》载：“长庆、大和中，（狄兼谟）历郑州刺史，以治行称，入为给事中（中央官职）。开成初，度支左藏库（掌管财政的机构）妄破渍污缣帛等赃罪，文宗以事在赦前不理。兼谟封还敕书，文宗召而谕之日：“嘉卿举职，然朕已赦其长官，典吏亦宣在宥。然事或不可，卿勿以封敕为艰。”由此不能看出 A．给事中隶属于门下省 B．皇权受到一定程度的制约 C．体现了皇权独尊的地位 D．给事中可以否决皇帝旨意 2．对如图概括最准确的是 A．三省职责不同，权限有别 B．皇帝是中央决策集团的中心 C．分权制衡，强化皇权 D．门下省是三省的中枢机构 3．下表是据学者对唐代、五代、两宋宰相出身的文献进行研究所做的统计表。下表反映了（    ） 唐代 369位宰相中出身士族的约占65.8% 五代 46位宰相中，55.8%出身进士，约11.6%为吏职出身，约9.3%为幕僚出身，约7%为行伍出身，约2.3%为五经出身，门荫约占4.7%、荐举占4.7% ，养子、外戚均占2.3%，由身不详者3人 两宋 北宋宰相72人，63人出身进士，占总数87%强；南宋宰相63人，48人由身进士，占总数76%强 A．世卿世禄现象逐渐消失 B．宰相整体政治素养得到了提升 C．封建官僚出身的多元化 D．科举逐渐成为入仕的主要途径 4．以下有关选拔官员的方式和主要依据搭配正确的是（   ） 秦朝军功授爵制——下汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制 A．军功—考试成绩—品行—门第声望 B．考试成绩—军功—品行—门第声望 C．考试成绩—品行—门第声望—军功 D．军功－品行—门第声望—考试成绩 5．武则天临朝称制期间，宰相中科举出身的只有韦思谦等四人。但到武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右。这种变化说明了 A．官僚政治取代贵族政治 B．科举制度完善并成熟 C．宰相职资发生重大变化 D．世家大族进一步衰落 6．如图为唐太宗贞观初年政令的形成、实施流程图。下列对该图理解正确的是 A．中书省拥有决策政令的自主权 B．皇帝失去对政令决策的否定权 C．门下省拥有决策的绝对独立权 D．六部分担尚书省的实际执行权 7．唐朝初期，政府预在关中一带修建大型水利工程，按着当时的制度规定，其在中央的运作程序是（   ） A．尚书省—中书省—门下省—户部 B．中书省—门下省—尚书省—工部 C．中书省—门下省—尚书省—户部 D．尚书省—门下省—中书省—工部 8．西晋之刖，侍中主要是回答皇帝的疑问，而西晋以来，侍中可以对皇帝“拾遗补阙，谏净纠察”，也就是主动纠正皇帝的错误。据此判断，西晋以来侍中的所属机构是 A．尚书台 B．中书省 C．尚书省 D．门下省 9．费正清在《中国：传统与变迁》中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”可以佐证这一观点的是 A．分封制的实施 B．郡县制的设立 C．科举制的形成 D．行省制的确立 10．《晋书.段灼传》记载：“今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”有关该材料所反映的制度表述正确的是（   ） A．该制度为汉武帝首推的察举制 B．中正对被推荐者写出的评语称为“状” C．将选官权收归中央，加强了君主专制 D．后期的标准不看家世，只看道德才能 11．它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指 A．西汉中、外朝制度 B．隋唐三省六部制度 C．元朝行省制度 D．明朝内阁制度 12．下面是不同史籍关于唐代尚书省左右丞职权的叙述。据此能够被认定的历史事实是 记述 出处 “（左右丞）管辖省事，纠举宪章，以辨六官之仪制” 《唐六典·尚书都省》 “（左丞）官业至重，得弹劾八座，主省内官业及宗庙祭祀之事” 《唐会要·左右丞》 “在京有诉冤者……若稽延致有屈滞者，委左右丞及御史台访察闻奏” 《通典·尚书上》 A．左右丞是尚书省最高长官 B．左丞主要负责皇室事务 C．左右丞拥有独立的司法权 D．左右丞的职权范围广泛 13．唐代科举考试由固定的官员主持，宋代则由朝廷临时任命主试官，称权知贡举，同时又增设权同知贡举若干人。这一变化旨在（   ） A．提升主考官的权威 B．革除选拔考试的弊病 C．强化选官制的公正性 D．确保录取程序的严谨 14．《新唐书》载：“初，三省长官议事于门下省之政事堂……开元中，张说为相，又改政事堂号中书门下，列五房于其后……分曹主众务焉，宰相事无不统，故不以一职名官。自开元以后，常以领他职，实欲重其事，而反轻宰相之体。”材料所述这一制度的变化 A．推动了三省六部制的完备 B．避免了君主独裁造