5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 自学导航 请同学们自主学习教材P46—50 1、美好情感的意义？ 2、如何获得美好情感？ 3、如何正确对待负面的情感体验？ 4、如何传递情感正能量？ 01 体味美好的情感 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 1.美好情感对我们有什么意义？ ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1.美好情感对我们有什么意义？ 一、体味美好情感： ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 ①情由心生，它是在与人的社会交往、互动自然引发的，不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或者不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。 2、美好情感的获得途径： 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 在阅读时，同学们会被书中的故事情节感动； 在与同学交往中，同学们收获了一份友情； 在运动会上，同学们一同体验了成功的喜悦。 1 完成一项自己喜欢的活动 2 帮助他人 3 走进博物馆或大自然 4 欣赏艺术作品 怎样获得美好的情感 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 丰富的情感 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3. 如何正确看待负面情感 ①意义：负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②做法：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力， 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？ 浩浩这样的感受有什么意义？ 传递情感正能量 02 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… “正能量” 指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为"正能量"。 传递情感正能量 思考：当你在马路上看到有老人摔倒，你会扶吗？为什么会有“扶不扶”这样的讨论呢？ 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了社会道德环境的恶化。 拒绝冷漠，学会关心 课堂笔记5 怎样传递情感正能量？P49 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 3 2 4 1 方法与技能 学会关心他人的技巧P49①-④ 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听和观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表达关心。 确认对方是否接受自己的关心，没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达 关注对方的态度和反应 传递正能量，我们可以做些什么呢？ ②情感需要表达、回应，共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 5.2-2传递情感正能量 云云在期中考试中获得了好成绩，身心愉悦，回家后把这个好消息告诉了弟弟。弟弟在为她高兴的同时，也暗下决心努力学习，争取和姐姐一样优秀。 ③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 ① ② ③ 在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。 P49 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 P50（意义） 注：常与P30-31“榜样的作用”合考！ 4、怎么样传递情感正能量？（重点） 课堂笔记 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 体味美好情感 传递情感正能量 在品味情感 中成长 本课小结 5.2 美好情感的作用 获得美好情感的方式 正确认识负面的情感体验 用自己热情和行动影响环境 与他人的情感交流中，传递生