4.1 爱护水资源 课时作业-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元自然界的水 课题1爱护水资源 ★化学用语练习 规范抄写并熟记氢氧根、碳酸根，书写下列原子、分子。) (1)氢氧根(OH (2)碳酸根(C02-3) (3)两个铝原子 两个氯原子 两个锌原子 两个银原子 (4)两个氮分子 三个氧分子 两个过氧化氢分子 夯实基础 1.下列认识和行为不正确的是() A.洗菜、洗衣、淘米的水用米浇花、拖地、神厕所 B。淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 C.合理德用农药、化肥，减少水体污染 D.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 2.《黄帝内经》中记载“地气（水蒸）.上为云，天气下为雨”。下列有关“云”“雨”的形成认识错误的是( A。此过程体现自然界中的水循环 B.此过程能实现水资源的重新分布 C.此过程中水分子本身发生了变化 D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的 3,《某省地下水管理办法》于2023年1月1日起施行，加强地下水管理和保护，推进生态文明建设。下列做法不利于保护水资源的是( A,抑制水中所有动植物的生长 B.用渴米水浇花 C。生活污水集中处理 D.推进工业和城市节水 提能特训 1.某科学兴趣小组的同学想要了解工排放的废水对河流水质的影响。右图表示7个可能的水样采集点（籥头表示水流方向），其中最重要的采集点是 () ⑤ ③ 河 溪流 ⑥ ② 流 ④ ⑦ A.①3④⑦ B.①②⑤⑦ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦ 2.下列是我国水资源紧缺指标表和部分地区年人均水量图。 水资源紧缺指标表 紧缺指标 年人均水(m3·u一1)a为年的符号) 轻度缺水 17003000 中度缺水 1000一1700 (度缺水 500-1000 极度缺水 <500 我国部分地区年人均水量图 年人均水量m 5000 4000 3000 2000 1000 0 上海北京浙江广东福建海南 根据图表分析和你对水资源的认识，回答下列问题。 ()图中极度缺水的地区是 浙江省水资源紧缺指标为 (2)以“保护水资源，刻不容缓”为辩论趣，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从三方面考虑）：① :② ；③