第7课《回忆我的母亲》导学案 2023—2024学年统编版语文八年级上册

7.回忆我的母亲 1抓住文章的主线，即母亲“勤劳一生”，通过作者回忆的具体事例，感受母亲的品格。 2理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会兹簧在字里行间的对母亲的深情。 素养目标 3.文章在平实的叙述中，也穿插着议论和抒情。要注意找出议论和抒情的句子，理解其含义，体会其表情达意的作用。 4.细读文章，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。 开头语段的作用 1.结构上开门见山，总领全文，成引起下文。 学法指引 2.内容上为下文做铺垫，为后面某些内容的描写埋下伏笔或设置悬念。 3.为下文蓄势，奠定全文的感情基础。 课前预习 1.作者简介 朱德(1886一197O,字玉阶，四川仪陇人，中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国 的开因元助。其主要著作收录于《朱德选集》。 2.背景简介 1944年2月15日，朱德的母亲锺太夫人去世，他得知消息后写下了这篇回忆性文章。原愿为《母亲的回忆》，原载于1944年4月延安出版的《解 放日报》，183年收于《朱德选集》时，改为《回忆我的母亲》。朱德怀着真草的情感，回忆了母亲勒劳、朴实的一生，歌领了这位平凡而又伟大的劳 动妇女的崇高品德。 3.完成自学结构图 第一部分（第1段）：痛悼母亲逝世.引起对母亲一生的回忆 第二部分（第2~13段）：追忆母亲一生的事迹 第一层（第2~7段）：① 回忆我的母亲 第二层（第8~13段）：② 第三部分（第14~17段）：③ 基础夯实 1.根据拼音写出相应的词语。 (I)我家是dian nong()。祖籍广东韶关，客籍人。 (2)母亲这样地整日1o1i()着。 (③)记得那时我从行sh()回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭。 ()虽然自己不富裕，还hōuj()和照顿比自己更穷的亲戚。 (⑤)母亲那种kuan hou()ren ci()的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 (⑥在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着lian ye()分散。 (7)我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多w4mi( (8)外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍bu chu()劳作，尤喜纺棉。 ⑨)塔里木石油人长期在艰苦的环境下工作，挑战生命禁区，ren ldo ren yu加（任劳任怨），默默付出，为我因的油气勘探开发、西气东输做出了重要贡 献。 (1)中华优秀传统文化排斥和第视那种损人利己、伤天害理、wi位b加n(为富不仁)、唯利是图的社会行为，推崇和赞美崇仁爱、重民本、守诚信、 求大同的思想理念。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A.孔门弟子子游做了武城的邑￥，实施痒序教化，学习礼乐的人很多，小城中弦敢不辍。 B.刘老师知识渊博，治学谨，对待学生又坦诚宽厚，真是我们的严师益友。 C.他们父子三人扎根基层，任劳任怨，被当地群众称为“最可爱的人”。 D.受灾期间，一大批为富不仁的企业向灾区人民伸出援助之手，展现了人间大爱。 【解析】“为需不仁”，靠不正当手役发财致富的人没有好心肠。褒贬不当。 3.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①目前，我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要成分是由无纺布制成的。②大部分无舫布以聚醋纤维为基村，而录酯纤单是一种常见的塑 料材料，在自然环境中无法自然降低。③塑料污柒治理面临着可降解塑耕制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存在缺口等。④加快 生物可降解村补技术装备攻关，不仅可以发展新经济，还可以降低成本。 ()第①句结构混乱，应删去“” 2)第②句搭配不当，应将“”改为“”。 )第③句成分残缺，应在“_”后加上“”。 ()第④句语序不当，应将“ ”与“”互换位置。 素养提升 阅读下面的材料，回答问题。 材料一习近平总书记深刻指出：“人美是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动泛有高低黄咸之分，任何一份职业都很光荣。”落实落细《义务 教有劳动课程标准》(222年版)，学校肩负重任。一方面，学校管理者和教师应真正认识到劳动的重要性，像对待其他课程一样对待劳动课。另一方 面，要因地制宜偏制课程内容，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精种培养，在稀序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱。多措并举、春风化 雨，才能把劳动的种子深植在青少年心中。 (选自《人民日报》，222年5月16日，有期政) 材料二母亲这样地整日劳绿着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮地的忙，到八九岁时就不但能桃能背，还会种地了。记得娜时我从私塾回家， 常见母亲在灶上汗流满而地烧饭，我就情悄把书一放，桃水戏放牛去了。 (节选自八年级上册课文《回忆我的母亲》) 材料三“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈地认为地的丈夫有什么与众不同的性格时，地说道… (节远自《红星照耀