第3课 秦统一多民族封建国家的建立 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第3课秦统一多民族封建国家的建立 同步练习 一、单选题 1．《史记》记载当秦朝丞相劝谏秦始皇继承分封制时，李斯认为“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为□口，……天下无异意，则安宁之术也”，你认为□□中应当补充 A．分封 B．宗法 C．皇帝 D．郡县 2．下图所示的政治制度创立于 A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝 3．著名学者汤因比在《人类与大地母亲》中指出，统一了中国的诸侯国秦国国王嬴政采用了“始皇帝”的称号，这是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中央集权型帝国。作者认为嬴政最大的贡献在于 A．实行三公九卿中央官制 B．废除了宗法制 C．建立皇帝制度 D．开创统一中国格局 4．史学家白钢认为中国封建专制的基本特征：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治……文化上推行蒙昧主义，一是天命观……。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是 A．三公制、宗法制、中央集权制、道家思想 B．皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想 C．三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想 D．皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想 5．秦朝户籍实行分类登记制度，除一般百姓的户籍外，还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍。这一制度的实行（   ） A．巩固了专制皇权 B．便利了社会治理 C．扩大了秦朝疆域 D．加剧了阶级矛盾 6．秦统一后，废除六国旧币，法定货币仅限于两种，以黄金为上币，圆形方孔铜钱为下币。这一做法 A．消除了六国势力影响 B．有利于社会经济的发展 C．强化了对地方的控制 D．意在保证王朝赋税收入 7．在秦墓出土的竹简《为吏之道》说：“以此为人君则鬼（音“怀”，和柔），为人臣则忠；为人父则茲（慈），为人子则孝……君鬼臣忠，父茲子孝，政之本（也）”材料可以证明秦朝 A．“以吏为师，以法为教” B．并没有完全排斥儒家思想 C．官吏注重修身养性 D．主要是竹简与毛笔书写文字 8．某知名学者说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得____而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”这段引文空格处应该填 A．夏禹 B．商汤 C．周武 D．秦皇 9．《韩非子·物权》中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想的是 A．实行皇帝制 B．实行三公九卿制 C．实行郡县制 D．厉行文化专制 10．秦始皇“焚书坑儒之后，留存下来服务于朝廷的那些以博士为代表的儒生，不再敢轻易借古讽今,给朝廷造成麻烦”。由此可知，“焚书坑儒”（   ） A．旨在禁止儒学的传播 B．毁灭了六国的历史记录 C．强化了对思想的控制 D．落实了以法为教的政策 11．明朝张居正评价秦朝时说：“其创制立法，至今守之以为利，史称其‘得圣人之威’。”这里强调的是秦朝 A．延续了先秦历史传统 B．开创了影响深远的制度 C．加强了思想文化控制 D．实现了多民族国家统一 12．宋朝大臣文彦博曾说“为与士大夫治天下，非与百姓治天下”，这明显地体现出中国君主专制制度的特点是 A．皇权高度加强 B．皇权制度与官僚制度的结合 C．皇权制度与神权制度的结合 D．以官僚体系为工具的中央集权制度正式形成 13．西周前期的统治者在构建政权合法性的过程中，主张要怀敬畏之心处理朝政，施恩于百姓。而秦始皇称统一天下的关键因素是“（自己）兴兵诛暴乱”，并未提及民众对统一的贡献与牺牲，民众只是其实现自己政治目标的工具而已。这一变化说明 A．统治集团内部矛盾激化 B．社会政治体制发生变动 C．儒家民本思想受到关注 D．官僚政治取代贵族政治 14．如图是中国历史上第一个专制主义中央集权王朝的形势图，与这一形势相关的史事是 A．夏启建立“家天下” B．周武王推行分封制 C．嬴政推行统一战争 D．元朝实行行省制度 15．秦始皇被不少史学家视为“千古一帝”，他结束了长期纷争的割据局面，建立了中国历史上第一个封建专制主义中央集权国家。统一中国并开拓开发边疆是其“第一大功”，下面说法与史实不符的是 A．“六王毕，四海一” B．北击匈奴，修长城和“直道” C．“西南夷”修“五尺道”，开始有效管辖 D．南平南越，设置闽中郡等三郡 16．《剑桥秦汉史》指出：“在公元前221年，具有更重要的实际意义的一件事是把中央集权的行政新体制扩大到了‘天下’。”这件有意义的事是指 A．推行分封制 B．在中央设三公九卿 C．全面推行郡县制 D．郡国并行制度 17．（汉）陆贾在《新语•无为第四》中写道：“秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众、刑罚太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是（　　） A．秦朝建立了中央集权制度 B