第二单元 第6课 芣苢 插秧歌-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

2023-09-01
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第6课
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2023-09-01
更新时间 2023-09-01
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-08-01
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来源 学科网

内容正文:

第二单元劳动光荣 但是,莱辛的议论透彻深细得多,他不仅把 “三声”连续的猿啼,因为他“止能画一声”。徐凝 “事”“情”和“物”“形”分开,还进一步把两者各和 很可以写“欲作悲鸣出树难”,那不过说图画只能 时间与空间结合:作为空间艺术的绘画、雕塑只 绘形而不能“绘声”。他写“三声”,寓意精微,就 能表现最小限度的时间,所画出、塑出的不可能 是莱辛所谓绘画只表达空间里的平列,不表达时 超过一刹那内的物态和景象,绘画更是这一制那 间上的后继,所以画家画“一水”加“两崖”的排列 内景物的一面观。我联想起唐代的传说:“客有 易,画“一”而“两”、“两”而“三”的连续“三声”难。 以《按乐图》示王维,雏曰:‘此《霓裳》第三叠第一 (摘编自钱锺书《读(拉奥孔》》) 请简要分析材料一和材料二的论证思路。 拍也。客未然,引工按曲,乃信。”宋代沈括《梦溪 答: 笔谈》批驳了这个无稽之谈:“此好奇者为之。几 画奏乐,止能画一声。”“止能画一声”五字也帮助 我们了解一首唐诗。徐凝《观钓台画图》:“一水 寂寥青霭合,两崖崔崒白云残。画人心到啼猿 友情提示完成P课时作业(七) 破,欲作三声出树难。”画家挖空心思,终画不出 第6课 答案精解P 素养目标 任务情境 1.理解诗歌内容。 劳动是立身之本,芳动是励志之石,劳动是健康之母,劳动是社会发展之 2.掌握重章叠句、比兴等手法。 源!从《芣首减插秧歌》这两首描写劳动的古诗中,可以读到古人的日常生活 3.培养热爱劳动的情怀 与劳作场景,感受他们劳动时的欢乐与情趣,体会古诗超越时空的魅力 〔1)米营 预习任务·储备与积累 压务日 知识储备 2.相关拓展 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录从西 1.写作背景 周初年到春秋中叶的诗歌305篇。先秦称其为 古时候,战乱频繁,除去赋税之后,农民耕地 《诗》,或取其整数称《诗三百》。汉代时被尊为经 所得的粮食不足以果腹,易于繁殖的芣莒(车前 典,始称《诗经》,并沿用至今。 草)自然成为穷苦人赖以生存的食物。初春时 《诗经》“六义”指“风、雅、颂,赋、比、兴”。诗 节,正是青黄不接之时,这时万物复苏,田野里长 经在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是 出大片鲜嫩的车前草。因而,每当春天到来,就 周代各地的歌谣:《雅》是周人的正声雅乐,又分 有成群的妇女一边欢快地采着车前草的嫩苗,一 边唱着“采采芣营”的歌。 《小雅》和《大雅》:《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的 61· 语文必修上册课堂学案 乐歌,又分为《周颂N鲁颂》和《商颂》。“赋”是直 薄言采之 陈其事,描述一件事情的经过:“比”是打比方,用 吾欲之南海,何如 一个事物比喻另一个事物:“兴”是由一个事物联 小大之狱,虽不能察,必以情 (2)之 想到另外一个事物。 任务■ 基础积累 何陋之有 吾妻之美我者,私我也 1.读准字音 说明:文白对译见附录P 芣莒( )( )掇( )捋( 【自主校对】 桔( 襭( 1.fu yi duo luo jie xie伯 2.一词多义 2.(1)助词,无义动词,迫近,接近形容词,淡薄 薄言采之 (2)代词,代“芣营”动词,往,朝某方向走,到 (1)薄薄暮冥冥,虎啸猿啼 去结构助词,的结构助词,宾语前置的标志结 贵贱情何薄 构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性 探究任务·理解与赏析 压务三 整体把握 屈务巴 重难突破 L.主旨归纳 微任务一:概括画面 《芣莒》是一首集体劳动的赞歌。诗歌反复 1.前人读这首诗说:反复吟咏,“自然生其气象”。 地描写劳动的过程,形象地表现了劳动成果的由 你读这首诗,眼前出现了什么样的景象? 少至多,充满了劳动的欢欣,洋溢着劳动的热情。 2.文脉梳理 采之 有之 微任务二:赏析技巧 批之 2.《芣苢》一诗在形式上有什么鲜明的特点?有 丰腐的动相 什么艺术效果? 捋之 简单的情感 祜之 都之 〔2)插秧歌 预习任务·储备与积累 困务日 知识储备 其亲书“诚斋”二字,学者称其为“诚斋先生”。官 至宝谟阁直学士,封庐陵郡开国侯,卒赠光禄大 L.作者作品 夫,谥号“文节”。 杨万里(1127~1206),字廷秀,号诚斋,吉州 杨万里一生作诗两万多首,被誉为一代诗 吉水(今江西吉水)人。与陆游、尤袤、范成大并 宗,但仅四千余首流传下来。杨万里的诗歌大多 称“南宋四大家”“中兴四大诗人”。宋光宗曾为 描写自然景物,且以此见长,也有不少篇章反映 ·62· 第二单元劳动光荣 民间疾苦、抒发爱国感情,语言浅近明白,清新自 2.一词多义 然,富有幽默情趣,时称“诚斋体”。著有《诚斋 小儿拔秧大儿插 集》等。 (1)拔 出类拔萃 2.写作背景 笠是兜鉴装是甲 杨万里于宋淳熙六年(1179)由常州卸任返 乡,当四月初路经衢州的时候,看见农民插秧的 (2)是是进亦忧,退亦忧 情景

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