内容正文:
教育部审定义务教育教科书小学语文六年级下册第三单元
⑨那个星期天
⑨那个星期天
盼
(盼
望与失落习
《失落的星期天》
“失信的妈妈
盼
望》
《从彩色到黑色的一天》
盼望着,盼望着》
《第-次盼理》
16
盼
⑨那个星期天
围绕中心意思写
概括主要内容
浏览课文,结合预习,想一想:课文主要讲了什么?
概括主要内容
课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母
亲带他出去玩的经历。开始他既兴奋又满怀期待
后来因为母亲一拖再拖而焦急万分,最后因为母
亲没有兑现承诺而感到失望、委屈。
了解行文思路
快速地找出表示时间推移的语句。
请写出“那个星期天”中的几个重要时间点。
了解行文思路
⑨都个期天
下午
黄昏
早晨
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体会心情变化
默读课文,想想在这一天里“我”的心情经历了
什么样的变化,画出“心情变化图”。
情感富于变化
体会心情变化
兴奋
急切
2那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是
动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在
那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼一个日
子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,
当然去。我想到底是让我盼来了。
3起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等
一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一
会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会
儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她
手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完
荣马上就去吗?嗯。
体会心情变化
4这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等
兴奋
母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,急又兴
焦急
奋。到蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去
急切
找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐
在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画
报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干
什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声
音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
5母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是
说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇
上
怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母
亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去
吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧…我就这样念念
叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又丟做一件
事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼
前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几
次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。